Thomas Holt, profesor de la Facultad de Justicia Penal, centra su investigación en la piratería informática, malware y el papel de Internet para facilitar todo tipo de delitos y desviaciones. Crédito:Universidad Estatal de Michigan
¿Está su hijo obsesionado con los videojuegos y saliendo con amigos cuestionables? Estos son rasgos comunes de la participación en el ciberdelito, entre otras morosidades. Una nueva investigación de la Universidad Estatal de Michigan identificó características y comportamientos específicos de género en los niños que podrían llevarlos a convertirse en piratas informáticos juveniles.
"Sabemos mucho sobre el alcance de la piratería y su amenaza, pero el problema es que no sabemos exactamente cuándo y cómo comienza el comportamiento de piratería, "dijo Thomas Holt, autor principal y experto en ciberdelincuencia de MSU en la Escuela de Justicia Penal. "Existe un entendimiento general de que la piratería comienza en los primeros años de la adolescencia, pero hasta ahora, no teníamos claros los factores de fondo, como problemas de comportamiento, el impacto de las conexiones sociales o los rasgos de personalidad. Nuestros hallazgos nos apuntaron en la dirección de pensar que existen vías de género hacia la piratería ".
Holt evaluó las respuestas de 50, 000 adolescentes de todo el mundo para determinar predictores de piratería. Los resultados, publicado en Crimen y delincuencia , son los primeros en profundizar en las diferencias de género de un conjunto de datos global.
"Descubrimos que los predictores de la delincuencia juvenil, como bajo autocontrol, entonces, no tener la capacidad de reprimirse cuando se presenta la oportunidad:son factores importantes para la piratería informática tanto para niños como para niñas, "Dijo Holt." Pero para las niñas, las asociaciones de pares importaban más. Si tiene amigos que roban en tiendas o se involucran en delitos menores, ella también es más probable que se vea influenciada para piratear. Para chicos, descubrimos que el tiempo dedicado a ver televisión o jugar juegos de computadora estaba asociado con la piratería ".
Holt explicó que las marcadas diferencias entre niños y niñas eran bastante distintas, reforzando la idea de que las niñas se involucran en la piratería de formas que difieren mucho de los niños. Dijo que algunos de los hallazgos influyen en la forma en que los niños se crían dentro de los roles de género, como dejar que los niños jueguen videojuegos y darles a las niñas diferentes actividades.
Para niños y niñas, El simple hecho de tener oportunidades de piratear fue importante para iniciar tal comportamiento.
Esto podría incluir tener su propio dormitorio, su propia computadora o la libertad de hacer lo que quieran en Internet sin la supervisión de sus padres.
Si bien la mayoría de las escuelas tienen acceso a computadoras e Internet, Holt explicó que todavía existen algunas barreras geográficas para que los niños ingresen al ciberdelito. Los investigadores encontraron que los niños que tenían acceso a teléfonos móviles desde el principio tenían más probabilidades de piratear, especialmente si vivían en ciudades más grandes. Es más probable que pasar tiempo con compañeros influya en el comportamiento delictivo de quienes viven en ciudades más pequeñas. Los investigadores también encontraron una conexión entre la piratería de películas y música y la piratería.
En las décadas de 1980 y 1990, La piratería juvenil se limitaba principalmente a los juegos, e incluso ahora, la mayoría de los delitos informáticos iniciales no son graves, como ingresar a Facebook o cuentas de correo electrónico, Dijo Holt.
"Los intentos iniciales pueden no ser serios, pero sin supervisión y bajo autocontrol, es probable que hayan probado lo que podrían lograr al llevar sus habilidades de piratería más allá, "Dijo Holt." Y aunque el bajo autocontrol juega un papel muy importante en los niños y adolescentes, algunos de ellos maduran a medida que envejecen y pueden sentarse durante horas, lo que les da tiempo para perfeccionar las habilidades de un hacker sofisticado ".
Es importante que los padres comprendan la habilidad y los hábitos tecnológicos de sus hijos para ayudarlos a guiarlos por un camino que utilice sus habilidades de una manera más positiva.
"Los padres no deben asumir que tener un hijo con competencias tecnológicas sofisticadas siempre está bien, ", Dijo Holt." Encontrar a otros en el campo, como los que conocerías en un club de robótica o asistir a algo como la conferencia DefCon, es vital para que los niños aprendan a usar sus habilidades de manera positiva y para evitar malos comportamientos. ", Dijo Holt." El ciberdelito puede ser un problema oculto, por eso hablar es vital. Cuanto más puedas entender lo que están haciendo, más fácil podrá marcar algo que podría estar apagado y reducir la actividad ".