Un nuevo análisis de citas de investigación realizado por el profesor de ciencias de la computación de la Universidad de Maryland, Ben Shneiderman, indica que el número promedio de citas que recibe un artículo de investigación universitaria aumenta progresivamente al tener:(1) más de un autor; (2) coautores de múltiples instituciones estadounidenses; (3) coautores internacionales; y, más poderosamente, (4) coautores de empresas y / o gobierno y / o ONG.

Estos y otros hallazgos relacionados se presentan en un nuevo artículo en el Actas de la Academia Nacional de Ciencias (PNAS) , en el que Shneiderman defiende "los beneficios superiores" de lo que él llama un "Modelo Twin-Win" para realizar investigaciones, un modelo que fomenta la formación de equipos que persiguen simultáneamente los objetivos de generar investigaciones publicadas innovadoras, Y validado, listo para difundir, soluciones a problemas humanos reales.

Shneiderman, un pionero ampliamente reconocido en la interacción humano-computadora y la visualización de información y un distinguido profesor universitario, descubrió que para los investigadores de la UMD una colaboración universidad-empresa produjo artículos de investigación con un promedio de 20.1 citas, casi siete veces el número de citas (3,0) de investigaciones publicadas por autores únicos. Estos hallazgos se basaron en datos, hasta 2016, de la base de datos Elsevier SCOPUS, que contiene los metadatos de 70 millones de artículos publicados.

En el artículo, publicado en la edición del 10 de diciembre de PNAS, Shneiderman, miembro de la Academia Nacional de Ingeniería, escribió que los datos de SCOPUS sobre el resultado de la investigación en otras universidades públicas y privadas importantes de EE. UU. También muestran este mismo patrón de investigación universitaria de impacto sustancialmente mayor cuando los investigadores de estas instituciones fueron coautores de artículos con colegas fuera del campus.

Según su artículo de PNAS, La evidencia muestra que los profesionales de negocios también se benefician al trabajar con académicos. Shneiderman descubrió que los datos de SCOPUS sobre investigaciones publicadas de 12 grandes corporaciones durante 2012-2016 mostraron que los artículos de investigadores corporativos que también tenían coautores académicos tenían casi el doble del recuento promedio de citas (11,7) que los artículos sin coautores académicos (promedio de citas de 6,3). Estos datos proporcionan nueva evidencia en apoyo de los argumentos del libro de Shneiderman de 2016 The New ABCs of Research:Achieving Breakthrough Collaborations.

El profesor Lorne Whitehead de la Universidad de Columbia Británica señala:"Tiene sentido que cuando los expertos de diferentes sectores sociales se asocien profundamente, su experiencia combinada puede producir más ideas y mejores resultados de investigación. Esta visión ha motivado la formación de la Alianza de Investigación Altamente Integrativa Básica y Responsiva (HIBAR), incluida la Universidad de Maryland, la Universidad de Columbia Británica, y otros, con el objetivo de ayudar a todas las universidades a avanzar en este trabajo.

"Las correlaciones recién descubiertas de Shneiderman respaldan firmemente este esfuerzo, "dijo Whitehead, que no participó en este estudio de PNAS. Whitehead y Shneiderman se encuentran entre varios académicos que ayudaron a formar la Alianza HIBAR.

En su nuevo PNAS papel, Shneiderman además defiende estas colaboraciones universidad-empresa de doble beneficio al citar un estudio de 2017 en la revista. Ciencias que analizó la relación entre los trabajos de investigación científica y las patentes posteriores.

"Este estudio encontró que las patentes a menudo citaban artículos académicos, pero mas importante, Los artículos académicos que son citados por patentes reciben mayor atención en la comunidad investigadora, ", escribió. Y señala este estudio en Ciencias descubrió que las invenciones patentadas que se basan directamente en los avances científicos también tenían más impacto en comparación con otras patentes.

"Existe una creciente evidencia de que cuando los académicos trabajan con socios comerciales o gubernamentales, abordan problemas auténticos que desafían al equipo de investigación a producir soluciones más potentes. Estas asociaciones suelen tener acceso a más recursos (dinero, personal, datos, etc.), permitiéndoles abordar problemas más sustantivos, "Dijo Shneiderman.

Señaló que algunos investigadores académicos siguen teniendo reservas sobre este tipo de asociaciones. Y ciertamente existen desafíos en este tipo de colaboraciones tanto para los investigadores universitarios como para sus colaboradores en el sector privado o gubernamental. Sin embargo, muchos investigadores y muchas universidades, incluida la Universidad de Maryland, han reconocido el poder y los beneficios de tales asociaciones, él dijo.