Los padres de clase media de niños en edad escolar son más propensos que los padres de clase trabajadora a pedir información a los maestros sobre la educación de sus hijos (61 por ciento versus 46 por ciento).

Mientras tanto, solo un poco más de un tercio (36 por ciento) de todos los padres dicen que reciben orientación y consejos adecuados para ayudar con el aprendizaje y la educación de sus hijos, con 31 por ciento activamente en desacuerdo.

Y aunque una cuarta parte (24 por ciento) de los padres dicen que invertirán en tutoría adicional para compensar la educación perdida durante la pandemia, El 36 por ciento cree que sus hijos no necesitan tutoría adicional fuera del horario escolar normal.

Los resultados provienen de una importante encuesta de poco menos de 800 padres de todo el país a principios de este mes, encargado para el lanzamiento de un nuevo libro para padres El buen educador de padres, que tiene como objetivo abrir la "caja negra" de la educación. El libro, por Lee Elliot Major, Catedrático de Movilidad Social en la Universidad de Exeter, tiene como objetivo dotar a los padres de los mejores consejos para sus hijos, desde interactuar con las escuelas hasta aprender a leer y elegir una escuela o universidad.

La encuesta muestra que seis de cada diez (57 por ciento) de los padres en Londres dijeron que dedican más tiempo a actividades educativas con sus hijos que sus propios padres. Esto se compara con solo el 40 por ciento de los padres en el noreste de Inglaterra, 32 por ciento en Escocia, y el 30 por ciento en Gales.

Los padres tenían puntos de vista polarizados sobre la recuperación de la educación después de la pandemia. Dos quintas partes (39 por ciento) dijeron que dedicarán más horas a la educación con los niños para recuperarse de los cierres de escuelas, pero el 44 por ciento dijo que no lo harían. y creían que sus hijos no necesitaban recuperar ninguna educación perdida.

The Good Parent Educator ofrece cientos de consejos basados ​​en evidencia para capacitar a los padres para que ayuden a sus hijos a obtener buenos resultados en la educación. Basado en los hallazgos de miles de estudios, pero también lleno de historias personales de padres, El objetivo final del libro es capacitar a los niños a través de la educación para que se conviertan en pensadores independientes listos para prosperar en el mundo. Cada capítulo está dedicado a un tema educativo importante, desde el preescolar hasta el posgrado. El libro también advierte sobre el aumento de la crianza excesiva como madres tigre, padres helicópteros y 'guerreros de codazos afilados' que no se detendrán ante nada para hacer lo mejor por sus hijos en una carrera armamentista educativa cada vez mayor.

El profesor Elliot Major dijo:"Sabemos que gran parte del desarrollo de los niños está determinado por lo que sucede en el hogar. Pero hasta ahora ha sido poco accesible, consejos autorizados que guían a los padres a través de una de las tareas más importantes de la vida ".

La encuesta se llevó a cabo en colaboración con el grupo de campaña de padres Sept for Schools. "Hay un desequilibrio de poder en la educación. Hay tanto conocimiento en el sector y, sin embargo, los padres a menudo no saben cuál es la mejor manera de ayudar a mantener a sus hijos". "dijo Fiona Forbes, cofundador del grupo. "Hay una cierta cantidad de conocimiento asumido en educación, que los padres 'deben' saber mucho. Bien, ¡A menudo no lo hacemos! Y nos encantaría que nos dijeran cuál es la mejor manera de ayudar a mantener a nuestros hijos en casa ".

Los hallazgos clave de la encuesta incluyen:

• Los padres de clase media tienen más probabilidades de asistir a las tardes abiertas (38 por ciento frente a 24 por ciento), mire los informes de inspección de Ofsted (41 por ciento frente al 24 por ciento) y analice los datos más recientes sobre el progreso de los alumnos (19 por ciento frente al 8 por ciento) al considerar una escuela.
• El 6 por ciento de los padres de clase media de 16 a 18 años en educación dicen que no ayudan a sus hijos a elegir una universidad; mientras que este es el caso del 13 por ciento de los padres de clase trabajadora.
• El 43 por ciento de los padres está de acuerdo en que su escuela escucha sus opiniones.
• 46 por ciento de los padres en hogares con altos ingresos (con ingresos superiores a £ 50, 000) dicen que dedican más tiempo a actividades educativas con sus hijos que sus propios padres. Esto se compara con solo el 31 por ciento de los padres en hogares con ingresos inferiores a £ 50, 000.

Todas las cifras a menos que se indique lo contrario, son de YouGov Plc. El tamaño total de la muestra fue 4, 440, de los cuales 773 eran padres / tutores de cualquier persona de entre cuatro y 18 años en educación a tiempo completo. El trabajo de campo se realizó entre el 6 y el 8 de septiembre de 2021. La encuesta se realizó en línea. Las cifras han sido ponderadas y son representativas de todos los adultos de GB (mayores de 18 años).

Como es práctica común, aquí se utilizaron los grados sociales C2DE y ABC1 de NRS en la encuesta para categorizar a las personas que reciben los títulos amplios de 'clase trabajadora' y 'clase media'.