El riesgo de deserción de los maestros por agotamiento puede ser peor que nunca, según un estudio realizado por la Universidad de York.

La deserción de maestros sigue siendo una preocupación global y creciente para los líderes escolares y los responsables de la formulación de políticas.

Un estudio conjunto de la Universidad York St John y la Universidad de York ha revelado que el agotamiento aumenta las posibilidades de que los profesores abandonen la profesión. con algunas estimaciones que sugieren que más de un tercio de los nuevos docentes abandonan la profesión en cinco años.

Datos globales

Publicado en Docencia y formación del profesorado , la investigación del Dr. Daniel Madigan (Universidad York St John) y la Dra. Lisa Kim (Universidad de York) destacó que el agotamiento es uno de, si no el, predictor más fuerte de las intenciones de los profesores de dejar la profesión.

Su estudio, un metanálisis de estudios publicados anteriormente que examinan el agotamiento, analizó datos globales de los últimos 35 años en primaria, secundario, y educación terciaria.

Según estudios, El agotamiento en los profesores se compone de tres síntomas:agotamiento emocional, despersonalización, y logro reducido. Estos síntomas tienen consecuencias de gran alcance para los profesores.

Los estudios examinados por la investigación de Madigan y Kim muestran que el agotamiento se asocia con niveles más bajos de satisfacción laboral y peor salud física y mental.

Prevención

Dr. Madigan, Profesora titular de Psicología de la Salud en la Universidad York St John, dijo:"Intentamos comprender por qué los profesores abandonan la profesión a un ritmo tan alarmante. En particular, Descubrimos que el agotamiento de los maestros aumentaba las posibilidades de que los maestros tuvieran la intención de dejar sus trabajos.

"Es significativo que descubrimos que la fuerza de esta relación, y, por lo tanto, riesgo de deserción de maestros por agotamiento, está aumentando con el tiempo. En otras palabras, Es probable que los profesores que experimentan agotamiento tengan la intención de dejar la profesión y es más probable que lo hagan que en cualquier otro momento de los últimos 35 años ".

Dr. Kim, Profesor de Psicología de la Educación en la Universidad de York, añadió:"La profesión docente es una profesión importante y valiosa. Sin embargo, Nuestros hallazgos indican que el agotamiento es una razón importante de por qué pueden estar considerando dejar la profesión.

"Necesitamos encontrar formas de alentarlos a que se queden; y prevenir y abordar el agotamiento puede ser una forma importante de lograrlo".

Pandemia

Las investigaciones han demostrado que, si bien la deserción es un problema en la mayoría de las ocupaciones, los profesores abandonan la profesión a tasas mucho más altas en comparación con otras ocupaciones.

Este es un problema global, y es probable que solo haya sido exacerbado por la pandemia de COVID-19. Proteger a los docentes del agotamiento debería ser un elemento central de la política internacional destinada a reducir la rotación de docentes. dicen los autores.