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Una nueva investigación de la Universidad de Kent revela que la cohesión social con la inmigración se asegura mejor a través de la exposición infantil a la diversidad en los vecindarios locales. conduciendo a la aceptación de otros grupos.
La investigación, que se publica en Documentos económicos de Oxford , se basa en el modelo de segregación del economista premio Nobel Thomas Schelling, que mostró que una ligera preferencia de los individuos y las familias hacia sus propios grupos puede eventualmente resultar en una segregación completa de las comunidades.
Arrojando nueva luz sobre este tema, Investigadores de la Facultad de Economía de Kent han introducido la teoría de que la adaptabilidad a un entorno social diverso depende de una mayor exposición a la diversidad en los años de la infancia. Tras esta mayor aceptación de otros grupos sociales en una comunidad, La diversidad social y la cohesión son entonces sostenibles.
Un modelo de inmigración basado en esta teoría muestra que la inmigración acelerada a una comunidad reduce la cohesión social y aumenta la segregación social. lo que explica la evolución reciente de la diversidad social dentro de las comunidades del Reino Unido y las actitudes sociales hacia otros grupos. El estudio también muestra que un ritmo medio de inmigración es más efectivo para establecer la aceptación de la diversidad dentro de las comunidades. conduciendo a una mayor cohesión comunitaria a lo largo del tiempo.
Dr. Zaki Wahhaj, Lector de Economía en la Universidad de Kent y coautor del artículo, dijo:'Durante mucho tiempo ha habido un punto ciego en los debates sobre la inmigración y la integración social de los grupos minoritarios:a saber, que mantener la cohesión social requiere no solo la adaptación de los inmigrantes, sino también un cambio en la forma en que los grupos mayoritarios se ven a sí mismos. Descubrimos que aportando conocimientos de la psicología, que las experiencias de la infancia son clave para formar la identidad, anula fácilmente las predicciones de los modelos económicos estándar para estudiar la segregación social ”.