Los jóvenes marginados de las ciudades brasileñas pueden desempeñar un papel importante en la respuesta a la amenaza del cambio climático. pero la participación de los jóvenes debe ser a la vez lúdica y tomarse en serio a los jóvenes para ayudarlos a expresar todo su potencial para lograr un cambio local, según un nuevo estudio.

Investigadores que trabajan con jóvenes en Sao Paulo, de 12 a 18 años, descubrió un desajuste entre lo que les importa a los jóvenes y los procesos de comunicación en torno a los problemas ambientales por parte de diferentes grupos de adultos.

Descubrieron que los ciudadanos jóvenes que vivían en las periferias urbanas de Sao Paulo —los espacios precarios y densamente poblados entre el centro de la ciudad y los suburbios exteriores— se sentían desconectados de las discusiones de los académicos, y formuladores de políticas sobre temas relacionados con el cambio climático, ya sean locales, nacional o internacional.

Las relaciones emocionales de los jóvenes con su entorno a veces pueden parecer poco convencionales y posiblemente incluso contradictorias. sin embargo, reflejaron las propias experiencias de los jóvenes, cuentos, y emociones.

Publicando sus hallazgos en Geografías de los niños , Investigadores de las Universidades de Birmingham y Sao Paulo encontraron que COVID-19 puso de relieve las desigualdades existentes y los mecanismos de exclusión socioeconómica en la periferia urbana de Brasil.

Encontraron que aunque se encontraron desigualdades estructurales en algunos barrios centrales de Sao Paulo, las comunidades periféricas están más marginadas debido a que el transporte público deficiente y las largas distancias ampliaron la brecha en el acceso a la educación, el mercado laboral y el ocio.

La coautora del informe, Dra. Susanne Börner, Becaria Marie Curie de la Universidad de Birmingham, comentó:"Superar esta ruptura requiere que trabajemos con los jóvenes para identificar y conectar con sus puntos de vista, experiencias, y emociones relacionadas con su entorno local y el cambio climático global, yendo más allá de simplemente escucharlos. Gente joven, sin espacio en espacios institucionales y para adultos, no se ven a sí mismos como parte de la solución y perciben pocas oportunidades para mejorar el vecindario. Atrapado en una lucha diaria para llegar a fin de mes algunos no pueden pensar más allá de sus necesidades inmediatas ".

El Dr. Börner agregó que un sentido de pertenencia y conexión era fundamental para que los jóvenes comenzaran a percibirse a sí mismos como parte de la solución. La confianza y la confianza fueron factores importantes para que los jóvenes no necesariamente creyeran que tienen un punto de vista valioso.

Esto hizo que la construcción y el mantenimiento de la confianza fueran especialmente relevantes durante el contexto actual de COVID-19, que amplifica las condiciones de vulnerabilidad actuales y futuras y exacerba las deficiencias sistémicas en las oportunidades de aprendizaje y participación virtual, lo que aumenta el riesgo de que los jóvenes que ya están marginados se queden aún más atrás.

"Percibimos oportunidades importantes para que los jóvenes desarrollen un cambio, una relación más sostenible con su entorno:experimentar un aumento en la autoestima y ser más capaz de comunicar asuntos de interés tanto con sus compañeros como con los adultos, "dijo el Dr. Börner.

"Estimular el liderazgo juvenil está fuertemente conectado con emociones como la diversión y el humor; la participación de los jóvenes debe ser 'lúdica' y tomar a los jóvenes en serio para incentivar su participación y crear mejores relaciones entre los jóvenes y los adultos".