La relación entre los niveles de ingresos de los padres y sus hijos una vez que alcanzan la edad adulta es compleja, pero la educación podría ser uno de los factores que influyen en la movilidad intergeneracional canadiense. Esto según un estudio publicado recientemente por el profesor del INRS (Institut national de la recherche scientifique) Xavier St-Denis y la investigadora de Statistics Canada Gaëlle Simard Duplain en Canadian Public Policy / Analyse de politiques. El estudio analiza el papel que juegan los niveles educativos en la movilidad de ingresos entre generaciones en Canadá.

La mayoría de los estudios disponibles sobre el tema presentan resultados basados ​​en la movilidad de ingresos nacional o regional, que se puede utilizar para hacer comparaciones geográficas e históricas. "Los mecanismos subyacentes que intervienen en la relación entre los ingresos de los padres y los ingresos de sus hijos, incluyendo sus niveles de educación y características laborales, no se ha estudiado mucho en Canadá, "explicó el profesor St-Denis.

Para medir los efectos de la educación en la movilidad intergeneracional en Canadá, los dos investigadores analizaron los datos del Estudio longitudinal e internacional de adultos (LISA) de Statistics Canada, que cubre el período de 1982 a 2014. "Nuestro estudio muestra que en Canadá, El nivel de educación de un niño explica entre el 40,5% y el 50,1% de la correlación entre los ingresos de un niño una vez que llega a la edad adulta y los ingresos de sus padres. ", dijo el profesor St-Denis." Eso es similar a los resultados observados en los Estados Unidos y el Reino Unido ".

La desigualdad de ingresos se repite de una generación a la siguiente

Según los resultados de la investigación, Las desigualdades sociales y económicas se producen temprano en la vida y tienen efectos duraderos.

Los resultados también apuntan a la existencia de mecanismos de diferenciación que operan a lo largo de la vida laboral de personas con niveles educativos similares. "La movilidad intergeneracional resulta en parte de las diferentes características del entorno de un niño, de sus efectos acumulativos y complementarios. También resulta del tiempo, recursos financieros, y capital social que los padres con mayores ingresos tienen más probabilidades de invertir en la educación de sus hijos, "dijo el profesor St-Denis, quien recientemente se unió al Centro de Investigación Urbanization Culture Société Research Center del INRS.

Si los ingresos de las personas que viven en una sociedad dependen solo marginalmente de los ingresos de sus padres, que se dice que la sociedad tiene un alto grado de movilidad intergeneracional. En otras palabras, el contexto en el que los niños crecen y evolucionan no depende únicamente de la situación económica de sus padres. Acceso a la educación, por ejemplo, podría depender de la capacidad de los padres para pagarlo, sino en el interés del niño en continuar sus estudios.

Inversamente, cuando el ingreso de las personas en la edad adulta es, de media, similar al de sus padres, las desigualdades se reproducen en un grado mucho mayor de una generación a la siguiente. Esto puede resultar en una inmovilidad de ingresos intergeneracional.