ACM, la Asociación de Maquinaria de Computación, publicó recientemente su octavo Estudio anual de departamentos de becas no doctorales en informática (estudio NDC). Con el objetivo de brindar una visión integral de la educación informática, el estudio incluye información sobre matriculaciones, finalizaciones de grado, demografía de la facultad, y sueldos de los profesores. Por primera vez, El estudio ACM NDC de este año incluye datos de inscripción y finalización de títulos del National Student Clearinghouse Research Center (NSC).

En años anteriores, ACM encuestó directamente a los departamentos de Ciencias de la Computación, y trabajaría con una muestra de aproximadamente 18, 000 estudiantes. Al acceder a los datos del NSC, el estudio ACM NDC ahora incluye información sobre aproximadamente 300, 000 estudiantes en los Estados Unidos, permitiendo una comprensión más confiable del estado de inscripción y graduación en los programas de licenciatura. También por primera vez, el estudio ACM NDC incluye datos de privados, instituciones con fines de lucro, que están desempeñando un papel cada vez más importante en la educación informática.

"Al asociarse con el NSC, ahora tenemos una imagen mucho más completa de la computación de la matrícula y la producción de títulos a nivel de licenciatura, "explicó el coautor del estudio ACM NDC, Stuart Zweben, Profesor Emeritus, Universidad del Estado de Ohio. "El NSC también nos brinda datos más específicos sobre el género y el origen étnico de los estudiantes. Esta es una herramienta importante, ya que aumentar la participación de mujeres y otros grupos subrepresentados ha sido un objetivo importante para los líderes en la academia y la industria. Por ejemplo, tener una imagen clara del panorama actual para las personas subrepresentadas es un primer paso esencial hacia el desarrollo de enfoques para aumentar la diversidad ".

"La comunidad informática ha llegado a confiar en el estudio ACM NDC para comprender las tendencias en la educación informática de pregrado, ", agregó la coautora del estudio ACM NDC, Jodi Tims, Profesor, Universidad del Noroeste. "Al mismo tiempo, utilizando nuestros métodos de recopilación de datos anteriores, solo estábamos captando alrededor del 15-20% de las instituciones que ofrecen títulos de licenciatura en informática. Los datos de NSC nos brindan una muestra mucho más amplia, así como información más precisa sobre la inscripción y graduación en disciplinas informáticas específicas, como ciencias de la computación, sistemas de información, tecnologías de la información, Ingeniería de software, ingeniería informática y ciberseguridad. Por ejemplo, hemos visto un aumento notable en la oferta de programas de ciberseguridad entre los años académicos 2017/2018 y 2018/2019, y creemos que esta tendencia continuará el próximo año. Avanzando, también planeamos comenzar a recopilar información sobre las ofertas de ciencia de datos en la educación de pregrado. Nuestro objetivo general será mantener el estudio ACM NDC como el recurso más actualizado y autorizado sobre este tema ".

Al igual que con estudios anteriores de NDC, información sobre los sueldos de los profesores, retencion, y los datos demográficos se recopilaron mediante el envío de encuestas a los departamentos académicos de los Estados Unidos. Se recibieron respuestas de 151 departamentos. El número promedio de miembros de la facultad a tiempo completo en los departamentos que respondieron fue de 12.

Los hallazgos importantes del estudio ACM NDC incluyen:

• Entre los cursos académicos 2017/2018 y 2018/2019, hubo un aumento del 4,7% en la producción de títulos en todas las disciplinas informáticas. Los mayores aumentos en la producción de títulos se dieron en ingeniería de software (aumento del 9%) e informática (aumento del 7,5%)
• La representación de las mujeres en los sistemas de información (24,5% de los titulados en el curso 2018/2019) y tecnologías de la información (21,5% de los titulados en el curso 2018/2019) es muy superior a la de áreas como la ingeniería informática (12,2%). % de titulados en el curso académico 2018/2019).
• Programas de licenciatura, según lo registrado por el estudio ACM NDC, tuvo una representación más fuerte de estudiantes afroamericanos e hispanos que Ph.D. programas, según lo registrado por la Encuesta Taulbee de la Computer Research Association (CRA). Por ejemplo, durante el curso académico 2018/2019, el ACM NDC registra que el 15.6% de los inscritos en los programas de licenciatura eran afroamericanos, mientras que la encuesta CRA Taulbee registra que el 4,7% de los matriculados en Ph.D. los programas eran afroamericanos.
• En algunas disciplinas de la informática, Los afroamericanos y los hispanos están sobrerrepresentados, basado en su porcentaje de la población estadounidense.
• Basado en datos salariales agregados de 89 departamentos de ciencias de la computación que no otorgan un doctorado (incluidas instituciones públicas y privadas), el salario medio medio de un profesor titular era de 109 dólares, 424.

De los 40 departamentos que no otorgan doctorados que reportan más de 56 salidas de profesores, sólo el 10,7% de la facultad partió para ocupar puestos no académicos. La mayoría se fue por jubilación (46,4%) u otros puestos académicos (26,9%).

Además de Stuart Zweben, y Jodi Tims, Yan Timanovsky es coautor del estudio ACM NDC, Asociación para Maquinaria de Computación. Al emplear los datos de NSC en futuros estudios de ACM NDC, los coautores confían en que surgirá una imagen aún más completa con respecto a la retención de estudiantes con respecto a las disciplinas informáticas, género y etnia.