Lecciones aprendidas para el cambio de sistemas. De:K. Nye-Lengerman et al., “Lo que importa:lecciones aprendidas de la implementación de proyectos de demostración del modelo PROMISE”. Crédito:Revista de rehabilitación vocacional
Un número especial de acceso abierto de la Revista de rehabilitación vocacional ( JVR ) proporciona una revisión completa de PROMISE (Promoción de la preparación de los menores en el ingreso de seguridad suplementario), una iniciativa conjunta de las agencias federales de los Estados Unidos, la Administración del Seguro Social y los Departamentos de Educación, Salud y Servicios Humanos, y Labor. PROMISE financió servicios e intervenciones basadas en evidencia para mejorar los resultados educativos y vocacionales para jóvenes con discapacidades que reciben Seguridad de Ingreso Suplementario (SSI) en un esfuerzo por reducir la dependencia a largo plazo de los beneficios de SSI.
Editores invitados Thomas Golden, EdD, CRC, Directora Ejecutiva del Instituto K. Lisa Yang y Hock E. Tan sobre Empleo y Discapacidad, Escuela ILR, Universidad de Cornell, Ítaca NUEVA YORK, ESTADOS UNIDOS, y Catherine Anderson, Doctor., CRC, Universidad de Wisconsin-Madison, Madison, WISCONSIN, ESTADOS UNIDOS, organizó una colección de artículos que evalúan las estrategias de PROMISE y hacen recomendaciones sobre políticas y programas.
Lanzado en 2013, PROMISE llevó a cabo seis proyectos modelo de demostración (MDP) en 11 estados para brindar educación, profesional, y otros servicios a 13, 000 jóvenes con discapacidades (de 14 a 16 años) que reciben SSI y sus familias. El programa fue diseñado para hacer un mejor uso de los recursos existentes mejorando la coordinación de servicios entre las agencias estatales y locales. Se acumuló una cantidad significativa de datos durante el experimento de seis años que establece su éxito y puede usarse para dar forma a esfuerzos futuros.
"Una conclusión clave de PROMISE, confirmando investigaciones anteriores, es que una vez que los jóvenes y las familias se comprometen, colocación laboral basada en intereses, apoyos para la gestión de casos, y la formación de preparación para el trabajo son importantes predictores de éxito, ", dijo el Dr. Anderson." Asesoramiento sobre beneficios, incentivos laborales, y el empoderamiento financiero también es fundamental para el proceso de empleo ".
La experiencia de PROMISE arroja luz sobre por qué son importantes los servicios de empleo basados en evidencia que se brindan a través de la gestión coordinada de casos. Hay un número creciente de jóvenes con discapacidades cuyas familias viven en la pobreza en los EE. UU. Según un informe de 2017 de la Oficina de Responsabilidad General de EE. UU. (GAO), entre 2000 y 2016 hubo un aumento del 44 por ciento en jóvenes con discapacidades elegibles para SSI. La GAO descubrió que solo un pequeño porcentaje de estas personas participaban en programas públicos de rehabilitación vocacional (VR), a pesar de la evidencia de que comprometerse con la realidad virtual conduce a mejores resultados.
Los sistemas que sirven a esta población son complejos y difíciles de maniobrar. Se necesita un apoyo intensivo de administración de casos para ayudar a estas personas y sus familias a navegar y acceder a los servicios que necesitan. PROMISE demostró que definitivamente se necesita una coordinación intencional de sistemas que permita el acceso y la participación en los servicios de apoyo al empleo existentes.
"El marco actual de la política nacional de discapacidad y empleo de los EE. UU. No incluye una gestión de casos intensiva y específica para esta población. Promover el éxito de la transición después de la escuela requiere conexiones más sólidas, colaboración, y un enfoque centrado en los pares y la familia, "explicó el Dr. Golden.
PROMISE descubrió que los servicios y apoyos deben personalizarse y diseñarse para satisfacer de manera flexible las necesidades individuales. Por ejemplo, el programa Boleto para trabajar y autosuficiencia, que está dirigido principalmente a una población adulta en edad laboral, no proporciona un vehículo para apoyar el movimiento post-escolar exitoso de jóvenes que reciben SSI. Además, porque los problemas asociados con la discapacidad y la pobreza son a menudo una fuerza impulsora en el proceso de toma de decisiones para los jóvenes que reciben SSI y sus familias, Las necesidades básicas a menudo deben abordarse antes y durante el proceso de autodesarrollo y empleo.
"Este número especial sobre los proyectos de investigación de demostración PROMISE ha sido una inversión extremadamente importante para ayudar a comprender cómo ayudar a las personas con discapacidades importantes, que dependen en gran medida de los subsidios federales, volverse más independientes a través de oportunidades de empleo competitivas (abiertas), "comentó el editor en jefe de JVR, Paul H. Wehman, Doctor., Universidad de Virginia Commonwealth, Centro de Investigación y Capacitación en Rehabilitación sobre Apoyos en el Lugar de Trabajo, Richmond, VIRGINIA, U.S.A. "Se desarrollaron varios temas importantes diferentes, como la importancia de la familia, Compromiso temprano con experiencias laborales y rehabilitación vocacional, y servicios de gestión de casos específicos. Estados Unidos invirtió una gran cantidad de dinero en esta investigación y el Revista de rehabilitación vocacional e IOS Press se complace en compartir estos emocionantes resultados que informarán a los responsables de la formulación de políticas, legisladores, e investigadores sobre este desafiante tema ".