Las tasas de voto de los estudiantes universitarios en las elecciones intermedias de 2018 se duplicaron en comparación con las de 2014, marcando un año electoral decisivo para la participación de votantes estudiantiles, según un informe de hoy del Instituto para la Democracia y la Educación Superior (IDHE) en el Tisch College of Civic Life de la Universidad de Tufts. El informe, La democracia cuenta 2018, se basa en un análisis de los patrones de votación de más de 10 millones de estudiantes universitarios en más de 1, 000 campus que participan en el Estudio Nacional de Aprendizaje, Votación, y Compromiso (NSLVE).

En 2018, la Tasa Promedio de Voto Institucional (AIVR) entre los campus del estudio fue del 39,1 por ciento, casi 20 puntos porcentuales más que la tasa de participación promedio de 2014 del 19,7 por ciento. Los aumentos de participación fueron generalizados, prácticamente todos los campus experimentaron un aumento con respecto a 2014.

Los principales hallazgos de la investigación incluyen:

• En las elecciones de mitad de período de 2018, los estudiantes universitarios resultaron votar al doble de la tasa de la última mitad de período. En todos los estudiantes del estudio, la Tasa Nacional de Votación de Estudiantes (NSVR) en 2018 fue del 40,3 por ciento. Notablemente, esta participación estudiantil de 2018 estuvo más cerca de la tasa de votación estimada por NSLVE para las elecciones presidenciales de 2016 (51.3 por ciento) que en la mitad del período anterior en 2014-19.3 por ciento.
• Según el Proyecto de Elecciones de EE. UU., la tasa de votación entre todos los estadounidenses aumentó 13 puntos porcentuales en 2018 en comparación con la mitad del período anterior. En comparación, la Tasa Nacional de Votación de Estudiantes (NSVR, por sus siglas en inglés) de colegios y universidades aumentó 21 puntos porcentuales.
• En 2018, las tasas de votación del 99 por ciento de los campus en el estudio aumentaron desde las elecciones intermedias de 2014, y casi la mitad de todas las instituciones vieron aumentar su tasa entre 15-24 puntos porcentuales.
• Las mujeres en la universidad continuaron votando a tasas más altas que los hombres en 2018, con las mujeres negras manteniendo su posición como las votantes más activas en el campus, y las mujeres hispanas que obtienen los mayores logros.
• El mayor aumento en la tasa de votación entre los grupos raciales / étnicos fue entre los estudiantes hispanos, hasta 22,5 puntos porcentuales y más del doble, del 14% en 2014 al 36,5% en 2018.
• Si bien los estadounidenses mayores históricamente votan a tasas más altas que sus contrapartes más jóvenes, Los datos de 2018 mostraron una tendencia hacia la paridad de edad. La brecha de participación entre los estudiantes mayores de 30 y los menores de 22 se redujo de 22,3 puntos porcentuales a 16,9 puntos.
• Hubo una relativa coherencia en las tasas de votación entre los estudiantes que asistieron a dos años, cuatro años, Instituciones públicas o privadas. Las universidades para mujeres continuaron votando con las tasas más altas entre los tipos institucionales, pero de dos años, cuatro años, público, y las instituciones privadas mostraron un movimiento ascendente constante entre 2014 y 2018.
• Las brechas de votación entre disciplinas persistieron en 2018. Participación entre estudiantes en campos STEM, así como aquellos que se especializan en negocios, rezagados con respecto a los estudiantes que estudian humanidades, Ciencias Sociales, y educación.

"En un momento de mayor activismo y participación de los votantes de todos los estadounidenses, El informe de hoy destaca un interés aún mayor entre los estudiantes universitarios. Marca un año electoral decisivo para la participación de votantes estudiantiles, incluido un progreso prometedor en la reducción de algunas brechas persistentes de participación, "dijo Nancy Thomas, director del Instituto para la Democracia y la Educación Superior en el Tisch College de la Universidad de Tufts. "Los estudiantes universitarios de hoy son más diversos que nunca, y si bien no son un grupo monolítico, representan un formidable bloque de votantes de casi 20 millones ".

"Si bien queda más trabajo para cumplir con la misión de la educación superior de educar para la democracia, Está claro que los colegios y universidades brindan un espacio valioso para el aprendizaje político, compromiso cívico y participación electoral, "continuó Thomas." Estar a favor de la democracia no es una agenda partidista ".

El informe de hoy se basa en el Estudio Nacional de Aprendizaje, Votación, y compromiso (NSLVE), realizado por IDHE, que es el único estudio nacional sobre la votación de estudiantes universitarios. NSLVE examina la participación de votantes comparando campus universitarios de diferentes regiones y tipos, y comparando los datos demográficos y los campos de estudio de los estudiantes. Se basa en los registros de votación de más de 10 millones de estudiantes en más de 1, 000 colegios y universidades en los 50 estados y el Distrito de Columbia; IDHE no recibe ninguna información que pueda identificar individualmente a los estudiantes o cómo votaron. El estudio proporciona informes a los colegios y universidades participantes, que se distribuirá esta semana y se utilizará para apoyar el aprendizaje político y el compromiso cívico, así como para identificar y abordar las brechas en la participación política y cívica.

En los próximos meses, Los investigadores de Tisch College utilizarán estos datos para examinar factores importantes en el aprendizaje político del campus y la votación en el período previo a las elecciones de 2020 y más allá.