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    El apoyo de los padres está relacionado con la transición de los millennials a la vida universitaria

    Chica frente a la computadora con aspecto estresado. Crédito:pixabay

    Los investigadores muestran que la forma en que los padres o tutores apoyan las necesidades psicológicas de los millennials antes de su transición a la universidad es un predictor importante de su bienestar psicológico a medida que se adaptan a la vida universitaria.

    Un nuevo estudio publicado en La Revista de Psicología Social ha evaluado el papel de las relaciones con los padres para mitigar la preocupación de los millennials antes de la transición a la universidad al satisfacer sus necesidades psicológicas básicas de autonomía, competencia y parentesco. La investigación descubrió que los millennials que perciben sus relaciones con los padres como un apoyo a sus necesidades psicológicas tienen menos probabilidades de preocuparse y adaptarse mejor a la transición a la universidad. mientras que la paternidad que se siente demasiado involucrada y controladora predice una menor satisfacción de las necesidades, mayores niveles de preocupación y escaso bienestar psicológico.

    "Los estudiantes universitarios millennials están experimentando una salud psicológica más deficiente que cualquier otra generación anterior, "explicó el Sr. Nathaniel Greene de la Universidad de Missouri, quien dirigió el estudio.

    "Una indicación temprana del bienestar de los estudiantes es su preocupación inicial por la universidad, " él continuó, "pero la comprensión de qué factores podrían mitigar la preocupación antes de la transición de los millennials a la universidad es limitada en la investigación actual".

    Específicamente, los investigadores se centraron en si la preocupación, incluida la culpa por los miembros de la familia que tienen éxito académico, podría moderarse a través de la relación con los padres del estudiante.

    "Los millennials tienen una relación única y comunicativa con sus padres, "explicó la Dra. Carrie Veronica Smith, quien contribuyó al estudio, "así que usamos la 'teoría de la autodeterminación' bien establecida para probar si la preocupación sería menor para los estudiantes que perciben que sus relaciones con los padres satisfacen sus tres necesidades psicológicas básicas:la necesidad de tener el control de las acciones de uno (autonomía), la necesidad de sentirse capaz y eficaz (competencia) y la necesidad de sentirse cerca y conectado con los demás (afinidad), " ella continuó.

    355 estudiantes fueron encuestados durante sus visitas de orientación de dos días a una universidad pública en el sureste de los Estados Unidos en el verano anterior a su primer año. Mediciones de la demografía de los participantes, culpabilidad por logros familiares, satisfacción de necesidades básicas en la relación parental, Se recopilaron los vínculos de los padres y la preocupación de los estudiantes, y los datos se sometieron a análisis estadísticos para determinar si los niveles más altos de satisfacción de las necesidades en la relación con los padres estaban relacionados con niveles más bajos de preocupación y culpa por el logro y si estos resultados serían diferentes para los estudiantes de primera generación y los de la generación continua.

    Los millennials que sintieron que sus padres apoyan sus necesidades psicológicas informaron menos preocupación por su transición a la universidad y una menor culpabilidad por los logros familiares. Pero de las tres necesidades psicológicas básicas, la autonomía fue el predictor más significativo de preocupación, lo que sugiere que la necesidad de los millennials de sentirse en control de sus acciones puede ser la necesidad más importante para combatir las preocupaciones sobre la universidad. Mientras tanto, Los millennials que sentían que sus padres estaban demasiado involucrados y controladores informaron menos satisfacción de necesidades y niveles más altos de preocupación y culpa por logros.

    "Nos sorprendió ver que estos resultados eran ciertos tanto para los estudiantes de la primera generación como para los de la generación continua porque investigaciones anteriores han demostrado que los estudiantes de la primera generación probablemente sufren más de culpa por los logros familiares y sentimientos de desconexión, ", explicó el Sr. Greene." Pero nuestros resultados destacan muy bien la importancia universal de estas necesidades básicas, " él continuó.

    En general, el estudio identifica la importancia de la satisfacción de las necesidades psicológicas en la relación de los padres para contrarrestar las preocupaciones de los millennials sobre la universidad y su bienestar psicológico.

    "Padres, los compañeros y los educadores deben apoyar las necesidades básicas de autonomía de los estudiantes millennials, competencia y afinidad tanto antes como después de la transición a la universidad, ya que son esenciales para su salud psicológica en general ", aconsejó el Sr. Greene.


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