Los investigadores universitarios y los profesionales de la industria han desarrollado listas de 'mejores consejos' para empresas y académicos a fin de fomentar mejores relaciones que podrían beneficiar a todas las partes.

Los 21 autores del artículo, incluyendo al Dr. Andreas Tsanakas de Cass Business School, investigó las razones por las que relativamente pocos científicos están directamente involucrados con el sector empresarial y encontraron que las limitaciones de tiempo académico combinadas con el marco profesional dentro del cual operan son barreras importantes para la colaboración.

Utilizando el sector de los seguros como estudio de caso, El documento encuentra que mayores niveles de participación directa con científicos ambientales universitarios podrían permitir a las aseguradoras cuantificar con mayor precisión los riesgos que asumen. mejorando su desempeño y agregando estabilidad al mercado de seguros.

El estudio encuentra que la mayoría de los académicos están más motivados por la curiosidad y la creatividad, así como el impacto de su investigación y su potencial para influir en sus carreras de lo que lo son por el dinero; también tienen poco tiempo, con el académico promedio teniendo como máximo un día por semana para realizar su propia investigación práctica, sólo la mitad de los cuales tiene el potencial de ser desviado hacia el trabajo con empresas.

Los autores del artículo también reconocen que los empresarios se mueven por una variedad de motivos, no solo rentabilidad, y que la colaboración con académicos puede crear puntos de diferencia dentro de sectores altamente competitivos.

De su investigación, el grupo interdisciplinario de autores ha creado una lista de formas en que los profesionales pueden apoyar a los socios académicos, incluyendo pero no limitado a:

• Recopilar evidencia de impacto:el impacto es diverso, y la evidencia no es necesariamente difícil de obtener. La creación de un estudio de caso de impacto para el ejercicio del Marco de excelencia en la investigación puede generar inversiones universitarias en forma de tiempo o dinero, Liberar al académico para seguir investigando o desarrollar esta línea de impacto.
• Ofrecer un lugar en un panel asesor:los consejos que surgen de un trabajo de investigación pueden proporcionar a los académicos evidencia del impacto de su investigación fuera de la academia.
• Pedirles que proporcionen capacitación, si existe un ajuste claro, usar un académico para brindar capacitación interna es una buena manera de conocerlos, y las tarifas se pueden utilizar para iniciar estudios motivados por la curiosidad.

Similar, los autores han creado una lista de formas en que los académicos pueden fomentar mejores relaciones con los profesionales de la empresa, incluyendo pero no limitado a:

• Realizar una revisión de la literatura:una revisión completa de lo que se sabe sobre los riesgos en una región de peligro emergente es una forma segura, entregable en etapa inicial en un proyecto financiado.
• Proporcionar nueva ciencia basada en la investigación:conceptos o teorías que el profesional podría implementar, ofreciendo la posibilidad de una ventaja sobre los competidores.
• Invite al practicante a dar un seminario de conferencias invitado, o entrenamiento:esto podría ser una experiencia potencialmente agradable, una oportunidad para discutir las posibilidades de colaboración, y proporciona contacto con los estudiantes que pueden solicitar puestos de trabajo en la empresa en el futuro.

Con especial referencia al sector de los seguros, El Dr. Andreas Tsanakas dijo que si una colaboración más sólida entre las aseguradoras y los científicos ambientales lleva a las aseguradoras a comprender mejor la ciencia ambiental, entonces existe la posibilidad de que comprendan mejor el riesgo dentro de sus carteras.

"Esto significa que pueden valorar y gestionar los riesgos con mayor precisión", dijo el Dr. Tsanakas.

"Una información de mejor calidad permitiría a las aseguradoras administrar sus carteras de manera más eficiente, lo que puede permitirles fijar el precio de los riesgos de forma más competitiva, generando un beneficio potencial para los asegurados ".

El autor principal del estudio, Dr. John Hillier del Departamento de Geografía y Medio Ambiente de la Universidad de Loughborough, dijo que los científicos universitarios son más que simplemente los artículos que escriben.

"Toda una vida de trabajo de evaluación crítica los coloca bien para desafiar o verificar el componente de riesgo de los modelos utilizados por las aseguradoras, "Dijo el Dr. Hillier.

También conocen la investigación de vanguardia que podría no publicarse en algunos años, y tener un instinto de lo que podrían ser los descubrimientos de cambio radical en los próximos cinco años ".

El papel, 'Desmitificando a los académicos para mejorar las colaboraciones universidad-empresa en ciencias ambientales', ha sido publicado por el Revista de comunicación de geociencias .