Un equipo de investigadores del Instituto Internacional de Análisis de Sistemas Aplicados ha encontrado una conexión entre las tasas de fertilidad en muchos países africanos y el acceso a la educación para las niñas que viven en esos países. En su artículo publicado procedimientos de la Academia Nacional de Ciencias , el grupo describe su análisis de datos demográficos y económicos en varios países africanos y lo que encontraron.

La Tierra solo puede soportar un cierto número de personas; nadie sabe cuál es ese número, pero la mayoría estaría de acuerdo en que hoy en día se requieren medidas para evitar que la población supere ese punto de inflexión. El crecimiento de la población tiende a ser más alto en los países subdesarrollados, y en ninguna parte eso es más evidente que en los países africanos. Los científicos que estudian el crecimiento de la población y las formas de frenarlo han estado trabajando con los gobiernos de muchas naciones africanas para controlar la población y las tasas de fertilidad como parte de programas destinados a frenar el crecimiento de la población. Los datos de esos estudios han demostrado que el progreso en el desarrollo de los países africanos ha provocado una disminución de las tasas de fecundidad. En este nuevo esfuerzo, los investigadores han encontrado una asociación similar entre las niñas que asisten a la escuela y el tamaño de la familia más adelante en la vida.

Los investigadores comenzaron su investigación señalando que las tasas de fertilidad dejaron de disminuir en varios países africanos a principios de la década de 2000. Para averiguar por qué obtuvieron datos de encuestas realizadas cada pocos años en los países estudiados. Más específicamente, analizaron datos que abarcaban los años 1950 a 1995. Los datos incluían el tamaño de la familia y también información sobre el acceso a la educación de los niños de cada hogar.

Los investigadores encontraron que 20 años antes, durante la década de 1980, Las oportunidades educativas para los niños se redujeron debido a una variedad de factores. Chicas jovenes, ellos encontraron, a quienes se les negó el acceso a la educación terminaron teniendo más hijos en la edad adulta que las niñas de otros países que continuaron asistiendo a la escuela. Sugieren además que si las niñas hubieran tenido la oportunidad de asistir a la escuela, las áreas bajo estudio habrían tenido 13 millones menos de nacimientos.

Los investigadores afirman que sus hallazgos destacan la necesidad de financiar recursos educativos en regiones subdesarrolladas como un medio para frenar el crecimiento de la población.

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