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    La gestión de sistemas humanos es fundamental para las empresas durante COVID-19

    Esta nube de palabras resume los tres conceptos clave que subyacen a los artículos incluidos en este número temático especial de Gestión de sistemas humanos:Los desafíos de la pandemia (mayor responsabilidad en los problemas de salud y seguridad, local frente a global, importancia del microconocimiento, etc.); nuevas experiencias organizacionales relacionadas con el aprendizaje, educación, conocimiento administrativo; y exploración del lado humano de la empresa en las nuevas condiciones de desarrollo de los procesos de trabajo. Nube de palabras creada con el software Wordclouds.com. Crédito:software Wordclouds.com

    La pandemia de COVID-19 ha afectado a todo tipo de organizaciones, liderar a los gerentes de recursos humanos a reconsiderar sus roles para apoyar la implementación de prácticas de distanciamiento social, medidas de seguridad, y nuevas formas de trabajar. Un número especial de Gestión de sistemas humanos analiza los desafíos de comportamiento que plantean las nuevas formas de trabajar y presenta nuevos modelos y herramientas para ayudar a las organizaciones a gestionar la transición.

    "Los desafíos más importantes que las organizaciones deben superar durante la pandemia se relacionan con la gestión del cambio de los sistemas humanos, "explicó la editora invitada, la profesora Anca Draghici, Doctor., Facultad de Gerencia en Producción y Transporte, Universidad Politécnica de Timisoara, Rumania; y presidente de la Sociedad de Ergonomía y Gestión del Lugar de Trabajo en Rumanía. "La mayoría de las organizaciones no saben cómo gestionar la transición a una 'nueva normalidad, 'o incluso puede que ni siquiera crea que el cambio es necesario ".

    Los artículos de este número analizan críticamente los desafíos que plantea directamente la pandemia y exploran nuevos modelos de trabajo en nuevos entornos de trabajo. como una mayor responsabilidad organizacional y nuevos paradigmas de salud y seguridad; nuevas experiencias organizacionales relacionadas con el aprendizaje, gestión de la educación y el conocimiento; y el lado humano de la empresa en nuevas condiciones utilizando nuevas herramientas que requieren habilidades específicas de los empleados, re-capacitación, y mejora de habilidades.

    Contribuciones explorar:

    • Trabajo virtual y equipos de atención a crisis y catástrofes. Cómo convertir el COVID-19 y crisis similares en oportunidades para mantener a las empresas encaminadas hacia el crecimiento.
    • Un marco de aprendizaje práctico para la gestión del microconocimiento. Este marco puede garantizar que los conocimientos adquiridos por las personas que trabajan en proyectos se compartan e integren en las herramientas y los recursos de gestión de proyectos.
    • Un enfoque de servicio digital para fomentar la autonomía del equipo, colaboración a distancia, e intercambio de conocimientos. Un kit de autoservicio para aprendizaje a distancia y coaching de equipos.
    • El impacto del compromiso de los empleados en el desempeño organizacional durante COVID-19. El intercambio de conocimientos tiene un efecto mediador y los administradores de recursos humanos deben pensar en cómo dirigir esta oportunidad en el entorno virtual.
    • Cómo el Índice Nacional de Capital Humano influye en la productividad en las empresas de investigación y desarrollo. Influye en la productividad de la empresa a largo plazo, pero las empresas más grandes y financieramente más estables registran una mayor productividad total de los factores.
    • Un marco estructural más sencillo y completo para identificar riesgos en un entorno de trabajo 4.0. Se estudian las empresas que deslocalizan su producción y operan en el entorno empresarial internacional para identificar factores de riesgo relacionados con el entorno laboral y los recursos humanos.
    • Los desafíos que enfrentan los educadores durante el aprendizaje remoto de emergencia. Una comparación de las medidas de continuidad de la educación concluye que un enfoque híbrido, Combinar el aprendizaje presencial con el aprendizaje en línea es el camino a seguir en la nueva normalidad.
    • La importancia de aprender a las organizaciones en tiempos de riesgo y disrupción. La cooperación y colaboración dentro y fuera de los límites de la escuela y las oportunidades de aprendizaje continuo para el personal apoyan el modelo de "la escuela como organización de aprendizaje".
    • Un debate sobre la implementación de tecnología inmersiva para la educación superior. Los participantes en las aplicaciones de formación de realidad virtual valoran la experiencia mucho más que los métodos de aprendizaje habituales.
    • Un estudio global de la percepción de los jóvenes sobre su futuro pospandémico. Ven esperanza en el futuro y brindan información sobre las áreas de fortaleza y debilidad de los programas, esquemas, y currículo en sus comunidades.
    • Un enfoque novedoso para mejorar el compromiso y la responsabilidad de las partes interesadas en las prácticas de seguridad y salud ocupacional (SSO) en una organización. Un modelo multinivel de responsabilidad en OHS para la implementación de la norma OHSAS 18001:2007.
    • Prevención y control del dolor de espalda en trabajadores informáticos. Tratamiento por un equipo interdisciplinario que incluye un médico ocupacional, un ergonomista, y un fisioterapeuta puede mejorar el estado de salud de estos trabajadores.

    "Durante los últimos ocho meses, todos hemos reconocido un rápido progreso en la implementación y el uso de la tecnología, particularmente tecnologías web y en la nube, digitalización, y también, automatización inteligente. Este cambio de cultura hace que los recursos humanos y la gestión del trabajo sean temas clave en este proceso de adaptación, "comentó el Prof. Draghici.


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