De bajos ingresos, Los estudiantes altamente calificados tienen más probabilidades de elegir universidades selectivas que coincidan con sus perfiles académicos cuando saben que su admisión está garantizada a través de las políticas estatales de admisión automática. según un nuevo estudio publicado en línea hoy en Evaluación educativa y análisis de políticas , una revista revisada por pares de la Asociación Estadounidense de Investigación Educativa.

Investigaciones anteriores han encontrado que los Los estudiantes de alto rendimiento tienen más probabilidades que sus compañeros académicos de altos ingresos de no igualar (asistir a una universidad menos selectiva de la que están académicamente calificados) creando una brecha relacionada con los ingresos en el acceso a la educación superior de alta calidad entre los estudiantes con calificaciones académicas similares.

El nuevo estudio, realizado por Kalena E. Cortes, profesor asociado de políticas públicas en la Escuela de Gobierno y Servicio Público Bush de la Universidad de Texas A&M, y Jane Arnold Lincove, profesor asociado de políticas públicas en la Universidad de Maryland, Condado de Baltimore, investigó el efecto de la política de admisiones del "Plan del 10 por ciento superior" en Texas en aproximadamente 146, 000 estudiantes de escuelas secundarias públicas que se graduaron en la primavera de 2008 y la primavera de 2009 y que solicitaron ingresar al menos en una universidad pública de cuatro años de Texas.

Durante el tiempo del estudio, Texas otorgó admisiones automáticas a cualquier universidad pública para todos los estudiantes que lograron un rango de clase en el 10 por ciento superior en su escuela secundaria durante su tercer año. (La Universidad de Texas en Austin comenzó a admitir automáticamente a estudiantes en el 7 por ciento superior del rango de la escuela secundaria a partir del otoño de 2011 y elevará el listón al 6 por ciento superior en el otoño de 2019). El estado creó el Plan del 10 por ciento superior en 1997 como un reemplazo de la acción afirmativa.

Los investigadores encontraron que, si bien los de bajos ingresos, los estudiantes altamente calificados, definidos como los estudiantes que obtuvieron puntajes altos en el SAT junto con el 10 por ciento superior en el rango de la clase, tenían aún más probabilidades de no igualar, de media, que sus pares de altos ingresos, La elegibilidad del 10 por ciento superior redujo la falta de coincidencia con un efecto mayor en los estudiantes de bajos ingresos que en estudiantes similares de altos ingresos.

El estado del 10 por ciento superior se asoció con un aumento de 15 puntos porcentuales en los ingresos altos, estudiantes altamente calificados que postulan a un campus similar, pero un aumento significativamente mayor de 24 puntos porcentuales para estudiantes similares de bajos ingresos. El estado del 10 por ciento superior también se asoció con un aumento de 16 puntos porcentuales en la probabilidad de postularse a un campus insignia para personas de altos ingresos, estudiantes altamente calificados y un aumento de 22 puntos porcentuales para estudiantes similares de bajos ingresos.

Estos resultados persistieron hasta la inscripción. El Plan del 10 por ciento superior redujo la probabilidad de que no se iguale a través de la inscripción en una "escuela de seguridad" en 17 puntos porcentuales para un grupo de altos ingresos, estudiante altamente calificado y 23 puntos porcentuales significativamente más altos para personas de bajos ingresos, estudiante altamente calificado.

El plan también aumentó la probabilidad de matriculación en un campus insignia o similar con mayores márgenes para los de bajos ingresos, estudiantes altamente calificados que sus compañeros de altos ingresos:22 puntos porcentuales en comparación con 16 puntos porcentuales, respectivamente, en campus muy parecidos, y 22 puntos porcentuales en comparación con 17 puntos porcentuales, respectivamente en los campus insignia.

"Descubrimos que la política de admisión automática en Texas puede influir en los comportamientos de inscripción y solicitud de los estudiantes, ", dijo Lincove." Debido a que el efecto de la certeza de admisión en los estudiantes de bajos ingresos con un rango de clase alto y puntajes altos en el SAT fue mayor que en sus compañeros de altos ingresos con un rendimiento académico igualmente sólido, las garantías de admisión pueden ayudar a cerrar la brecha de ingresos en la equiparación universitaria ".

La certeza de admisión no mejoró la brecha de acceso para los estudiantes de bajos ingresos con un rango de clase alto pero un SAT bajo. Entre los estudiantes de Texas que tenían un rango de clase alto que provocó admisiones automáticas, pero también puntuaciones bajas en el SAT, solo los estudiantes de altos ingresos respondieron a la certeza de admisión solicitando y matriculándose en universidades donde los estudiantes tenían un promedio más alto de SAT.

"Estudiantes de bajos ingresos, a diferencia de sus pares de altos ingresos, prestar atención a sus propios puntajes SAT como una señal de calificación universitaria, incluso cuando los puntajes del SAT no importan para las decisiones de admisión, ", Dijo Cortés." Hemos encontrado diferencias raciales similares en cómo los estudiantes responden a los puntajes del SAT en otros estudios. Los resultados de las pruebas tienen un efecto diferencial en los estudiantes ".

Bajo el plan de Texas, los estudiantes elegibles reciben una notificación de su estado de admisión garantizada en la primavera de su tercer año, mucho antes de las fechas límite de otoño para las solicitudes universitarias. Si bien muchos estados tienen admisiones automáticas, Texas es único en el sentido de que las admisiones automáticas se basan únicamente en el rango de clase, y en eso, los estudiantes admitidos automáticamente pueden asistir a cualquier campus universitario público de cuatro años de Texas que elijan.

"Se ha sugerido que los estudiantes de bajos ingresos tienden a no coincidir porque carecen de información sobre sus opciones universitarias, ", dijo Lincove." Nuestros resultados sugieren que las admisiones automáticas tienen el beneficio oculto de superar esa falta de información que desalienta a los altamente calificados, estudiantes de bajos ingresos de postularse a instituciones selectivas donde podrían tener éxito ".

Un estudio de 2016 realizado por los autores encontró que el estado de admisión automática en Texas también se asoció con tasas más altas de solicitud a una universidad insignia entre los estudiantes negros de alto rendimiento. un grupo que está particularmente subrepresentado en esos campus.

"La diferencia en el acceso a las universidades de élite a menudo comienza con la elección de la solicitud del estudiante y la información que tiene sobre sus opciones universitarias, ", dijo Cortés." Desmitificar la política de admisión a la universidad es un camino hacia una mayor inclusión ".

"En general, políticas que pueden aumentar la transparencia sobre los procesos de admisión a la universidad, incluyendo aquellas que garantizan admisiones basadas en logros claramente medidos, es probable que ayuden a resolver problemas de desajuste relacionados con lagunas de información, "Dijo Cortés.

"De nuestros hallazgos no queda claro si estrategias como el reclutamiento activo y la publicidad de políticas generosas de ayuda financiera podrían ser tan efectivas como la certeza de las admisiones para influir en el comportamiento de las solicitudes entre los solicitantes de bajos ingresos, "añadió Lincove.

El estudio también examinó los tipos no académicos de comportamiento de emparejamiento de los estudiantes. La mayoría de los estudiantes prefieren campus con estudiantes de demografía similar, geográfico, y antecedentes socioeconómicos. Solo los estudiantes de bajos ingresos altamente calificados seleccionaron instituciones donde tenían menos compañeros de la misma raza y de los mismos ingresos.