Una criminóloga y sus estudiantes de la Universidad de Texas en Dallas están creando una base de datos que rastrea los tiroteos en las escuelas K-12 en los Estados Unidos desde 1990.

Dra. Nadine Connell, profesor asociado de criminología en la Facultad de Economía, Ciencias Políticas y Políticas, dijo que el proyecto del Instituto Nacional de Justicia tiene como objetivo satisfacer la necesidad de datos confiables sobre la violencia armada en los campus escolares.

"Nuestro objetivo es ayudar a las fuerzas del orden y los administradores escolares a comprender mejor las causas de la violencia en las escuelas K-12, "dijo Connell, quien también se desempeña como director del Centro de Estudios sobre Crimen y Justicia. "Comprender la violencia escolar es el primer paso para encontrar estrategias de prevención eficaces".

Dos estudiantes de doctorado en criminología y tres estudiantes de pregrado, dos con especialización en informática y uno en biología, están trabajando en la base de datos. El proyecto es parte de una subvención dirigida por investigadores del John Jay College of Criminal Justice en The City University of New York, involucrando a UT Dallas y Michigan State University. La subvención fue otorgada a través de la Iniciativa Integral de Seguridad Escolar del Instituto Nacional de Justicia.

Connell reclutó a los investigadores de pregrado de un curso de honor que impartió el otoño pasado sobre la violencia escolar. Los estudiantes están buscando en los registros públicos y artículos de noticias los detalles que rodean cada incidente en el que alguien ha resultado herido o muerto por un arma de fuego en un campus K-12 desde 1990. Investigadores, quien inició el proyecto el año pasado, Espere terminar de recopilar los datos para fin de año y continuará agregándolos a la base de datos a medida que ocurran nuevos incidentes.

Connell dijo que la falta de datos confiables sobre la violencia escolar limita la capacidad de las autoridades para comprender los factores que conducen a los tiroteos masivos.

Más reciente, 17 personas murieron en Marjory Stoneman Douglas High School en Parkland, Florida. En la cobertura de noticias posterior, Los medios de comunicación informaron cifras variables sobre el número de tiroteos escolares recientes. Algunos informes incluyeron otros tipos de incidentes relacionados con armas en los campus que muchos no asociarían con tiroteos escolares. como suicidios, incidentes de violencia doméstica, descargas accidentales de armas de fuego o incidentes completamente no relacionados, Connell dijo.

También dijo que los muchos tipos diferentes de amenazas relacionadas con armas en los campus escolares requieren diferentes soluciones.

"No creemos que haya una respuesta única para todo esto, ", Dijo Connell." Si bien ciertamente hay eventos trágicos que llamamos tiroteos escolares, hay muchos más eventos cotidianos que tienen implicaciones políticas para los administradores escolares, y necesitan información para saber cómo abordarlos. No queremos perdernos algunas señales de alerta temprana y el tipo de amenazas que podrían conducir a grandes tragedias ".

Sarah Gammell, un estudiante de doctorado en criminología que supervisa a los investigadores de pregrado, dijo que este tipo de investigación es gratificante.

"El mundo busca soluciones y respuestas, asi que para mi es fantástico formar parte de un equipo dinámico que trabaja con estos datos, ", dijo." Estamos activamente comenzando a reconstruirlo para ayudar a dar forma a algunas de las políticas que serán influenciadas por estos eventos ".