* Interpretación: No solo absorbemos información, la interpretamos en función de nuestros conocimientos, experiencias y perspectivas existentes.
* interacción: El conocimiento se moldea a través del diálogo, la colaboración e intercambio con los demás.
* Reflexión: Evaluamos y refinamos constantemente nuestra comprensión a medida que encontramos una nueva información y situaciones.
* Aplicación: El conocimiento se vuelve verdaderamente "construido" cuando lo aplicamos para resolver problemas, tomar decisiones y crear cosas nuevas.
Aquí hay un desglose de los aspectos clave del conocimiento construido:
* Es subjetivo: El conocimiento no es neutral ni objetivo. Está formado por nuestras experiencias, creencias y valores individuales y colectivos.
* Es dinámico: El conocimiento está constantemente evolucionando. La nueva información, los descubrimientos y las perspectivas pueden desafiar y cambiar nuestra comprensión.
* Es contextual: El conocimiento es relevante para situaciones, tiempos y lugares específicos. Lo que se considera el conocimiento en un contexto puede no estar en otro.
* Es social: El conocimiento se construye y se comparte a través de interacciones con otros. Es un producto de nuestro entorno social y cultural.
Ejemplos de conocimiento construido:
* Conocimiento científico: El conocimiento científico se construye a través de la observación, la experimentación y la revisión por pares. Está evolucionando constantemente a medida que se realizan nuevos descubrimientos.
* Conocimiento histórico: El conocimiento histórico está moldeado por las perspectivas de aquellos que escribieron e interpretaron la historia. Las diferentes interpretaciones pueden conducir a diferentes entendimientos de eventos pasados.
* Conocimiento personal: Nuestro conocimiento personal se construye a través de nuestras experiencias individuales, relaciones y aprendizaje. Es exclusivo de cada uno de nosotros y en constante evolución.
El concepto de conocimiento construido tiene implicaciones importantes para el aprendizaje y la creación de conocimiento:
* enfatiza la importancia del compromiso activo en el aprendizaje: Necesitamos ser pensadores críticos, cuestionar suposiciones y buscar diferentes perspectivas.
* Destaca el papel de la interacción social en la creación de conocimiento: La colaboración, el diálogo y las diversas perspectivas son esenciales para construir un conocimiento robusto y significativo.
* reconoce que el conocimiento no es fijo ni absoluto: Necesitamos estar abiertos a nuevas ideas y estar dispuestos a revisar nuestra comprensión.
En conclusión, la comprensión del "conocimiento construido" es crucial para desarrollar una comprensión más matizada y precisa de cómo se crea y comparten el conocimiento. Nos anima a ser participantes activos en el proceso de aprendizaje, a valorar diversas perspectivas y luchar constantemente por una comprensión más profunda del mundo que nos rodea.
