Crédito:CC0 Public Domain
Para muchos niños y adolescentes, El distanciamiento social durante la pandemia de coronavirus significa que la única interacción que tienen con sus compañeros es a través de un teléfono celular o un dispositivo de juego. Este aumento del tiempo de pantalla social generó la pregunta:¿Podría haber un aumento del ciberacoso como resultado del distanciamiento social?
UNC News trajo esa pregunta, y algunos otros, a una de las principales autoridades académicas del mundo en materia de intimidación:la profesora de UNC-Chapel Hill, Dorothy Espelage.
Pregunta:¿Existe un mayor riesgo de acoso cibernético para los niños y adolescentes a medida que practican el distanciamiento social?
Respuesta:Hay razones para creer que los niños y adolescentes interactuarán más a través de las redes sociales y los espacios de juego mientras se distancian socialmente en casa. Y probablemente habrá ocasiones en las que tengan conflictos. Esos conflictos pueden conducir a la agresión social o al rechazo que, en última instancia, conducen al aislamiento. Pero no podemos decir que habrá un aumento del ciberacoso definitivamente, sin datos.
P:¿Limitar el tiempo frente a una pantalla reduce las posibilidades de que mi hijo se encuentre en esta situación?
R:Una forma segura de frenar el acoso cibernético es limitar los períodos prolongados de tiempo cuando los jóvenes juegan o usan las redes sociales. Una forma de hacerlo es asignando tiempo cada día cuando hay proyectos familiares. Podría estar jugando haciendo artes y manualidades, proyectos de ciencia u otras actividades de distanciamiento social en su propio jardín o vecindario.
P:No puedo estar en todos los lugares en los que mis hijos están en línea, entonces, ¿cómo puedo saber si mi hijo está siendo acosado en línea?
R:Hay señales reveladoras que pueden avisarle:¿Su hijo aparentemente se enoja de la nada? ¿Ocurre mientras están comprometidos con la tecnología? Si es así, considere preguntar si algo se dijo o hizo en ese espacio que provocó este sentimiento.
P:¿Algún consejo sobre cómo abordar esta conversación con mi hijo?
R:Sea directo. Tenga una conversación honesta con los niños y adolescentes sobre el estrés y la ansiedad por los que están pasando y explíqueles que esta es una situación muy estresante. El estrés puede llevar a malentendidos con amigos y grupos de compañeros y es probable que haya conflictos y malentendidos.
También tenga en cuenta que algunos grupos de amigos están fragmentados ahora, dependiendo de la vida de los niños en el hogar. Por ejemplo:Imagine Allison, Katie y Catherine son un grupo de amigos, pero la familia de Catherine ha limitado su tiempo en las redes sociales porque muchas personas tienen que compartir la misma señal de Wi-Fi. Allison y Katie pueden pasar más tiempo en línea durante este distanciamiento social, pero Catherine se siente ignorada. Eso podría llevar a Catherine a ser más agresiva o incluso mala en las redes sociales porque se siente excluida y está fuera de su control.
Algunos otros puntos que tal vez desee tratar de transmitir:
