Los niños de hasta cuatro años deben tener más autonomía para ayudar a elegir las organizaciones benéficas que sus escuelas y familias apoyan. según una nueva investigación de la Universidad de Kent y la Universidad Christ Church de Canterbury.

Los investigadores se propusieron averiguar cuánto entienden los niños de entre cuatro y ocho años sobre las donaciones caritativas. En total, Un equipo de 60 estudiantes investigadores asociados preguntó a 150 niños de cuatro a ocho años sobre su comprensión de la caridad y sus experiencias en eventos de recaudación de fondos.

Los hallazgos iniciales mostraron que los alumnos solo estaban al tanto de las organizaciones benéficas y los eventos en los que habían participado en la escuela, como Comic Relief, Niños necesitados o festivales de la cosecha. Es más, a menudo no eran conscientes de la razón del evento más allá de que fuera algo fuera de lo común.

Luego, los investigadores trabajaron con los niños para explicarles más sobre la variedad de organizaciones benéficas y causas que también se pueden donar. Esto incluyó ayudarlos a investigar áreas en las que podrían querer donar dinero en función de sus propios intereses.

Después de esto, los niños mostraron una mayor comprensión de que tenían la autonomía para seleccionar organizaciones benéficas que apoyaban. También se involucraron más en el desarrollo de sus propias ideas en torno a las donaciones caritativas, en lugar de simplemente seguir las órdenes de los maestros o los padres.

Como tal, cuando se le ofreció la oportunidad de dar teóricamente £ 100 a un tipo de caridad, hubo una variedad de opciones. Organizaciones benéficas generales que alivian el sufrimiento humano, como la falta de vivienda o la pobreza, fueron los más populares, con un 28% seleccionando dinero para organizaciones benéficas en esta área. Las organizaciones benéficas para la vida silvestre (26%) y las organizaciones benéficas que apoyan a niños y jóvenes (27%) también fueron áreas populares de donación.

Las organizaciones benéficas de investigación médica (12%) y las organizaciones benéficas internacionales de ayuda (7%) no fueron tan populares, aunque, lo que, según los investigadores, se debía a que los niños carecían de tanta experiencia directa o comprensión de estos temas, por lo que no tenían tanta resonancia como las áreas más populares.

Investigadora Dra. Alison Body de la Facultad de Política Social, Sociology and Social Research (SSPSSR) en Kent dijo:'Es genial que los niños estén tan involucrados en eventos caritativos, pero la investigación muestra que se necesita hacer más para ayudarlos a desempeñar un papel activo en los tipos de causas y organizaciones benéficas que ayudan a apoyar, ya sea en la escuela o en casa. Este compromiso activo temprano puede tener un impacto de por vida en cómo comprenden y se relacionan con organizaciones benéficas y filantrópicas en general '.

Los investigadores sugieren que tanto los padres como las escuelas deberían hacer más para involucrar a los niños con la caridad, para intentar comprender qué causas les interesan más y quieren apoyar, en lugar de optar por las causas más populares.