Globalmente 1 de cada 18, 000 personas tienen albinismo. En el África subsahariana es más común, con datos de Tanzania que muestran que 1 de cada 2 personas, 652 tiene albinismo. Según Standing Voice, una organización no gubernamental internacional con sede en Tanzania, solo la mitad de los niños con albinismo completan la escuela primaria y solo el 10% accede a la secundaria. Nontobeko Mtshali de The Conversation Africa habló con la Dra. Charlotte Baker.

¿Qué desafíos enfrentan los escolares con albinismo?

El mito de que los niños con albinismo morirán jóvenes y que no vale la pena dedicar recursos a su educación significa que muchos no pueden asistir a la escuela. Se puede priorizar a los hermanos sin albinismo, o se puede suponer que los niños con albinismo no son tan capaces.

Existen, De hecho, sin discapacidades cognitivas o de aprendizaje académico asociadas con el albinismo. Los niños con albinismo pueden desempeñarse tan bien como cualquier otro estudiante de la clase cuando se aborda su baja visión.

El albinismo es una enfermedad genética poco común que limita la producción corporal del pigmento melanina en la piel. cabello y ojos. Los niños con albinismo se enfrentan a una serie de desafíos. Uno de ellos es la baja visión. En África, Otros grandes desafíos incluyen la vulnerabilidad al sol y las creencias asociadas con el albinismo.

La discapacidad visual de los niños con albinismo significa que, aunque asisten a la escuela, sus necesidades no se adaptan al aula. A menudo, también habrán experimentado traumas graves como la estigmatización, intimidación o negligencia. Esto puede afectar su capacidad para aprender de manera efectiva y desarrollar un sentido positivo de identidad personal.

Los maestros juegan un papel extremadamente importante en la vida de los niños con albinismo, ya que pueden ayudarlos a crecer. aprender y realizar todo su potencial en la vida.

¿Cuáles son las repercusiones si los sistemas educativos, y sociedades, no elimine las barreras a la educación para los estudiantes con albinismo?

La educación es el derecho básico de todo niño y es esencial para sus capacidades cognitivas, emocional, social, desarrollo cultural y físico. Proporciona el conocimiento y las habilidades que necesitan para integrarse y contribuir a sus sociedades. En un nivel social más amplio, el acceso a la educación es fundamental para abordar la pobreza, reducir la desigualdad y empoderar a las mujeres y los grupos marginados.

Los niños con albinismo se enfrentan a múltiples formas de discriminación que pueden conducir a su exclusión de la sociedad. Actitudes hacia las personas con albinismo, así como la falta de recursos, puede agravar los desafíos que enfrentan para acceder a la educación.

Es importante reconocer que las barreras que pueden impedir que los niños con albinismo accedan a la educación están vinculadas a otras en los dominios del transporte, asistencia sanitaria y servicios sociales.

Si las sociedades no eliminan las barreras a la educación de los estudiantes con albinismo, el potencial de estos jóvenes se perderá.

Pero llevar a los niños con albinismo a las aulas es solo un primer paso. Es esencial que puedan aprender una vez que lleguen allí.

¿Qué se puede hacer?

Los maestros pueden eliminar las barreras físicas al aprendizaje. Por ejemplo, pueden hacer ajustes simples para adaptarse a las necesidades de aprendizaje individuales de cada estudiante. Estos pueden ser cambios simples, como sentar a un niño para que no esté expuesto a la luz solar directa, permitiéndoles usar un sombrero en el interior para ayudar a proteger sus ojos, permitiéndoles moverse cerca del tablero y haciendo que las tareas y los materiales sean más accesibles.

Los profesores también pueden ayudar a los niños a controlar el hecho de que su piel es sensible al sol. Por ejemplo, pueden reorganizar el horario escolar para que las actividades al aire libre se realicen por la mañana o al final de la tarde para proteger al niño de la exposición innecesaria al sol.

Los profesores también pueden contribuir a fomentar la comprensión de los niños con albinismo. Pueden ayudar a terminar con los insultos, el uso de etiquetas comunes pero irrespetuosas y disipar conceptos erróneos sobre el albinismo.

Los profesores y los directores de escuela también desempeñan un papel importante en el aumento de la autoestima. Pueden alentar a los jóvenes con albinismo a lograr sus objetivos haciendo hincapié en que tienen el mismo potencial que los demás. La integración efectiva de los niños con albinismo en las escuelas ordinarias también tiene el potencial de mejorar las actitudes.

¿Cómo se pueden transmitir estos mensajes?

Una forma es compartiendo información, y ofreciendo consejos. Un folleto "Albinismo:un folleto informativo para maestros en Tanzania" tiene como objetivo hacer precisamente eso mejorando la conciencia y comprensión de los maestros sobre los desafíos de aprendizaje que enfrentan los niños con albinismo.

La guía explica qué es el albinismo y ofrece consejos sobre cómo los maestros pueden ayudar a los niños con albinismo a alcanzar su potencial. Incluye un apéndice sobre baja visión y modificaciones recomendadas en el aula.

Este artículo se ha vuelto a publicar de The Conversation con una licencia de Creative Commons. Lea el artículo original.