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    ¿Quién es mejor en los niños o niñas de Stroop Effect?
    No hay una respuesta definitiva a si los niños o las niñas son mejores en el efecto Stroop. He aquí por qué:

    * Variación individual: El efecto Stroop es una medida de flexibilidad e inhibición cognitiva, que varía mucho de persona a persona, independientemente del género.

    * Investigación limitada: Si bien ha habido algunos estudios sobre las diferencias de género en las tareas cognitivas, no hay una gran cantidad de investigación específicamente sobre el efecto Stroop y su relación con el género.

    * Otros factores: Factores como la edad, el nivel de educación e incluso la versión específica de la prueba Stroop utilizada pueden influir significativamente en el rendimiento, lo que dificulta aislar el género como un factor principal.

    En lugar de centrarse en las diferencias de género, es más exacto decir que:

    * El efecto Stroop es un desafío para todos: Requiere que anulemos una respuesta natural y automática (palabras de lectura) a favor de una diferente y menos intuitiva (colores de nombres).

    * Las diferencias individuales son más significativas: Nuestras habilidades cognitivas personales y qué tan bien hemos desarrollado ciertas habilidades juegan un papel más importante que el género en nuestro desempeño en la prueba Stroop.

    Si está interesado en aprender más sobre el efecto Stroop, hay muchos recursos en línea y en revistas académicas.

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