Hackeando la jungla. Una batalla cuesta arriba. Siendo el Road Runner pero en una pista de patinaje sobre hielo. Estas son solo algunas de las formas en que las personas que trabajan en el campo describen la trayectoria profesional de una mujer en geociencias.

Las respuestas son parte de un nuevo proyecto de investigación de la Universidad de Australia del Sur que analiza el poder de la percepción para comprender la falta de diversidad de género en las geociencias.

Según la profesora asociada geocientífica de UniSA, Caroline Tiddy, más del 80% de la fuerza laboral minera de Australia son hombres, mientras que solo el siete% de los profesores de ciencias de la Tierra en el mundo académico son mujeres.

La profesora asociada Tiddy está uniendo fuerzas con la profesora asociada Shruti Sardeshmukh y la Dra. Sanjee Perera para explorar el papel que juegan las percepciones en las elecciones profesionales de las mujeres en STEM y por qué se pierde tanto talento femenino en la "tubería con fugas".

"Las percepciones son muy importantes:son la forma en que procesamos la información para darle sentido al mundo que nos rodea, "Dice el profesor asociado Tiddy.

"También dan forma a la forma en que enfocamos nuestras carreras. Al observar las diferencias de género en las percepciones, podemos comprender mejor por qué existe la desigualdad de género en las geociencias y qué podemos hacer al respecto ".

En un estudio basado en entrevistas de geocientíficos de diversos niveles y sectores profesionales, Se pidió a los participantes que proporcionaran una metáfora visual para describir su carrera y luego la carrera del sexo opuesto. El análisis de datos inicial revela el marcado contraste entre las experiencias masculinas y femeninas de sus carreras en geociencias.

"Casi el 40% de los hombres sintieron que 'habían logrado' en su carrera de geociencias, pero solo el 3% de las mujeres sintieron lo mismo, "Dice el profesor asociado Tiddy.

"Las metáforas profesionales de las geocientíficas contenían con mayor frecuencia nociones de desafíos e incompletos, mientras que los hombres con frecuencia veían sus carreras como gratificantes y llenas de logros.

"La sensación de logro es fundamental para la satisfacción profesional y el disfrute general de la vida laboral. Necesitamos descubrir qué les falta a las mujeres".

Además, La profesora asociada Tiddy dice que las geocientíficas tienden a usar figuras dominantes como los gorilas espalda plateada y el Increíble Hulk para referirse al género opuesto, mientras que los geocientíficos masculinos describen a las mujeres como "comenzando a encontrar su voz" y "no tan apreciadas".

"Todavía estamos profundizando para descubrir el daño que podrían estar causando tales diferencias en la percepción, pero estos primeros resultados sugieren que las mujeres están justificadas al sentir que su trayectoria profesional implica más desafíos que los hombres, " ella dice.

"Mirando las percepciones que existen, No es de extrañar que las niñas no elijan carreras en las geociencias. Si estas percepciones relativamente negativas reflejan la realidad, no es de extrañar que el talento femenino se esté perdiendo en el camino en esta llamada 'tubería con fugas' ".

Según el Dr. Sardeshmukh, cuya investigación se centra en las barreras de género en los sectores dominados por hombres, la diversidad a niveles estratégicos es clave para el desempeño y la innovación organizacional.

Ella dice que los sectores se vuelven dominados por los hombres por dos razones:las mujeres no eligen trabajar en esos sectores en primer lugar o no permanecen en esas carreras a largo plazo.

"El género en la investigación STEM a menudo gira en torno a atraer mujeres al campo, y ese es un trabajo importante. Pero es igualmente importante asegurarse de que las mujeres permanezcan y progresen en sus carreras STEM, "Dice el Dr. Sardeshmukh.

"Los viajes profesionales de las mujeres en STEM parecen ser más onerosos y cuesta arriba que los de los hombres, que muestra claramente nuestro análisis inicial de las percepciones. Nuestros primeros hallazgos indican que los desafíos que enfrentan las mujeres se relacionan con las características del trabajo y la cultura del lugar de trabajo.

"A medida que continuamos con nuestro proyecto, esperamos encontrar formas tangibles de mejorar la cultura del lugar de trabajo y, a su vez, cambiar las percepciones e impulsar la diversidad de género en las geociencias y, con suerte, en STEM de manera más amplia ".