Los resultados de 110 estudios publicados en 64 países señalan que las habilidades digitales desempeñan un papel clave en el aprendizaje de niños y jóvenes. participación y otras oportunidades. La investigación internacional también revela que los beneficios de las habilidades digitales se aplican en línea y fuera de línea, potencialmente afectando múltiples dimensiones de la vida de los niños. También hay evidencia de que mejores habilidades digitales también pueden proteger a los niños del riesgo de daño en línea, aunque esta evidencia necesita ser reforzada.

Esta revisión de investigación mundial, presentado en un nuevo informe del proyecto ySKILLS, explora los factores que favorecen o dificultan la adquisición de habilidades digitales por parte de los niños y los impactos en su vida cotidiana.

Como se esperaba, La edad importa:los niños mayores reportan niveles más altos de habilidades que los más pequeños. Sin embargo, las diferencias de género no son significativas en la mayoría de los países, contradiciendo así la creencia de sentido común de que los niños tienen una inclinación más natural que las niñas a gustar y ser mejores en el uso de la tecnología.

La práctica de la mediación restrictiva de los padres está vinculada a las menores habilidades digitales de los niños, mientras que la habilitación de la mediación tiende a estar vinculada a mejores habilidades digitales. Es más, aquellos niños con un acceso más temprano o más amplio a las TIC, incluso en casa, tener mejores habilidades digitales. Cuando las TIC estén más disponibles en las escuelas, Las habilidades digitales de los niños también tienden a ser mejores.

El impacto de las habilidades digitales en la vida cotidiana de niños y jóvenes se ha investigado considerablemente menos, es decir, en términos de su bienestar. Sin embargo, Existe evidencia empírica de que una mayor capacidad digital está relacionada con mejores resultados de aprendizaje para los niños y los empodera para proteger mejor su privacidad en línea.

Aunque los niveles más altos de habilidades digitales se asocian con una mayor exposición a contenido en línea riesgoso y potencialmente dañino, La evidencia también sugiere que los niños con niveles más altos de habilidades digitales son más capaces de hacer frente a los riesgos en línea.

Prof. Dr. Alexander van Deursen, miembro de la junta directiva de ySkills subraya que esta revisión proporciona una primera descripción general de todo el campo de las habilidades digitales de los jóvenes. Revela cómo se han estudiado las habilidades, Medido, y las lagunas de evidencia clave. Entre muchos hallazgos, una es que, si bien los niños suelen tener mejores habilidades digitales que las niñas, Los estudios que ponen a prueba las habilidades de los niños no encuentran diferencias de género. Esto es algo que Alexander ya concluyó en investigaciones anteriores sobre adultos.

Habilidades digitales, riesgos y bienestar en Europa

Otro informe ySKILLS basado en datos recientes de EU Kids Online apoyó nuevos hallazgos sobre habilidades digitales, riesgos y bienestar de los niños europeos. Los hallazgos sobre niños de 9 a 16 años de 19 países europeos no indican diferencias claras con respecto a la brecha digital Norte-Sur. dado que las diferencias entre países en las habilidades digitales autoinformadas de los niños son pequeñas.

En todos los países menos uno, niños que participan en más actividades en línea, incluida la comunicación, entretenimiento, educación, etc. - reportar mayores habilidades digitales. En todos los países los niños obtienen calificaciones más bajas en habilidades digitales cuando los padres limitan las actividades en línea de sus hijos.

El sentimiento de confianza en sí mismos de los niños también puede reflejarse en sus habilidades digitales. Cuanto más se familiaricen los niños con el entorno en línea y más seguros se sientan en línea, el mejor conocimiento y comprensión de Internet que obtienen, apoyando su adquisición de habilidades digitales.

Los hallazgos europeos también revelan que los niveles más altos de habilidades digitales están asociados con una mayor exposición a contenido en línea riesgoso y potencialmente dañino. incluido contenido racista y discriminatorio, contenido de autolesiones y pro-anorexia, etc. Los niños más hábiles que exploran Internet en mayor medida pueden tener más probabilidades de encontrar riesgos. Sin embargo, Las habilidades digitales también pueden ayudarles a evitar que los riesgos no se traduzcan en daño.

Recomendaciones para mejorar las oportunidades digitales

• Ambos informes ySKILLS incluyen recomendaciones para mejorar las oportunidades digitales, dirigido a los responsables de la formulación de políticas, padres y maestros.
• Fortalecer las habilidades digitales de los niños como una prioridad en la política, investigación y agenda pública, garantizar que la participación de los niños en Internet genere bienestar en varios niveles;
• Fomentar el diseño de programas educativos formales e informales que promuevan las habilidades digitales a través de actividades lúdicas y que refuercen la confianza en sí mismos de los niños;
• Sensibilizar a los padres de que una actitud positiva hacia las TIC en el entorno doméstico contribuye a mejorar las competencias digitales y las capacidades para hacer frente a los riesgos en línea;
• Fomentar la educación entre pares, dado que el uso compartido de las TIC con los compañeros y el aprendizaje de los compañeros están asociados con niveles más altos de habilidades digitales;
• Fomentar la investigación nueva y longitudinal sobre el bienestar de los niños, para comprender mejor si las habilidades digitales pueden prevenir la exposición a los riesgos en línea y cómo, y fomentar la resiliencia de los niños;
• Comprender qué tipo de habilidades digitales pueden fortalecer la resiliencia de los niños vulnerables y ayudarlos a enfrentar una mayor exposición a los riesgos en línea (una prioridad en las agendas de investigación y políticas);
• Preste especial atención a las zonas rurales, donde los niños pueden beneficiarse de menos oportunidades para participar en la educación entre pares u otras formas de capacitación en habilidades digitales, y a los niños que sufren problemas emocionales, que aparentemente tienen más probabilidades de estar expuestos a riesgos en línea.

Información sobre el proyecto

Youth SKILLS (ySKILLS) es un gran proyecto de investigación internacional HORIZONTE 2020, cuyo objetivo es comprender qué tipo de habilidades se necesitan entre los niños y los jóvenes para maximizar el impacto positivo a largo plazo del entorno digital. El proyecto proporcionará recomendaciones sobre estrategias que pueden ser utilizadas por los niños, padres, escuelas, y personas que trabajan con niños y para que desarrollen habilidades que maximicen las oportunidades positivas y minimicen el riesgo de daño.