Miembros de la facultad de WSU Everett de la Facultad de Comunicación Edward R. Murrow, el Voiland College of Engineering &Architecture y el Carson College of Business observaron que varias industrias desafían la ciencia, Tecnología, Ingenieria, y educación en matemáticas (STEM) para incorporar experiencias comerciales y de comunicación para preparar a los estudiantes para el lugar de trabajo. Estas recomendaciones alentaron a los profesores de WSU Everett a diseñar este proyecto de aprendizaje experiencial para los estudiantes, como se destaca en su investigación, "Alianza para la investigación orientada a STEM (SOAR) Un modelo educativo para el aprendizaje interdisciplinario basado en proyectos". El estudio fue presentado en la 127ª Conferencia Anual de ASEE en junio.

"No queremos que nuestros estudiantes se mantengan al día, queremos que ellos lideren, "dijo Lucrezia Paxson, coautor del estudio y profesor asistente (académico) de carrera en el Murrow College de WSU Everett. "El aprendizaje interdisciplinario basado en proyectos genera confianza en los estudiantes, buena comunicación y cohesión grupal ".

Los equipos interdisciplinares de comunicación, Ingenieria Eléctrica, y estudiantes de negocios trabajaron para encontrar soluciones a los desafíos reales de la industria colaborando con su equipo multidisciplinario para clientes de la vida real, incluidos Boeing y Fluke. Los estudiantes de ingeniería eléctrica diseñaron prototipos de productos, los estudiantes de negocios elaboraron planes de marketing y argumentos de venta para los productos, y estudiantes de comunicación crearon videos e infografías para las presentaciones finales a los clientes.

Los equipos participaron en un proyecto de un semestre que combinó sesiones de reunión de instructores, proyectos grupales fuera de clase, y asignaciones individuales. Los proyectos culminaron con una presentación de un lanzamiento de producto final a los clientes desde la perspectiva de la ingeniería, comunicaciones y marketing.

"Esta iniciativa ha sido un trabajo duro para todos los involucrados. Sin embargo, el aprendizaje interdisciplinario y la destreza intelectual que fomenta en nuestros alumnos ha valido la pena, "Dijo Paxson.

El equipo de WSU Everett espera que estos proyectos de aprendizaje basados ​​en proyectos creen cohesión entre disciplinas y brinden a los estudiantes las habilidades para tener éxito en entornos profesionales. Su investigación también destaca tanto los desafíos como los beneficios de trabajar para llevar modelos del mundo real al aula.