Faltan nueve meses para las elecciones presidenciales de noviembre. ¿Cómo atravesar la retórica política y los posibles sesgos y falsedades de varios medios de información para llegar a los hechos reales?

Tom Boll, un veterano periodista y profesor adjunto de Newhouse School, enseña alfabetización informativa en su curso COM 337, Noticias reales, Noticias falsas:alfabetización para la era de la información. Ofrece formas de examinar mejor lo que puede estar leyendo en términos de noticias para tener una perspectiva más informada sobre los eventos y problemas del día.

P:En este momento de intensa campaña por la presidencia y la abundancia de información, ¿Cómo debería la gente evaluar los medios de comunicación para obtener informes precisos y justos?

R:En lugar de hablar de informes precisos, Preferiría que informara la verdad. Una noticia puede informar con precisión lo que dice un candidato, pero si el candidato dice algo incorrecto sobre los hechos, entonces los informes también deben señalar eso.

Leer / escuchar informes a lo largo del tiempo proporcionará a las personas datos suficientes para determinar si un medio de comunicación es confiable. Para hacer eso, deben examinar las historias de cerca en busca de fuentes creíbles que tengan experiencia en el área de la que están hablando. Si algunas fuentes son anónimas, ¿El medio los caracteriza y explica por qué no se identifican por su nombre? Las personas también deben notar si los reporteros han verificado toda la información en sus historias — le dicen al lector cómo saben lo que están reportando y lo que no saben — por qué falta cierta información.

En cuanto a la presentación de informes justos, Opino que debe ser justo para el consumidor de noticias al permitirle tomar una decisión informada. Por ejemplo, si alguien, grupo u organización es atacado, ¿Tienen la oportunidad de responder? ¿Están representadas múltiples perspectivas / voces? Pero también significa que si un punto de vista no es válido, como afirmar que la Tierra es plana, no lo informa porque hacerlo le da credibilidad, y, de nuevo, no está siendo justo con el consumidor de noticias al hacer eso. Y luego hay que ser justo con los hechos / pruebas que descubrió como reportero. No vaya más allá de ellos al armar su historia.

P:¿Cómo puede alguien saber si un video o una foto han sido alterados?

R:Es posible que pueda darse cuenta de eso con solo mirar de cerca la foto. Es posible que falte una sombra o que no coincida con el sujeto. Puede ser evidente una coloración imperfecta. Si realiza una búsqueda inversa de imágenes (cargando una foto en la barra de imágenes de Google), puede encontrar en qué otro lugar de Internet ha aparecido la foto, y eso le ayudará a emitir un juicio. En cuanto a videos alterados o falsificaciones profundas, los expertos dicen que prácticamente tan pronto como se inventa un método de detección, éste se vuelve obsoleto. A los estudiantes de la Universidad de Missouri se les ocurrió recientemente deeptector.io, que dijeron que puede identificar videos falsos. Pero a falta de alguna herramienta como esa, primero considere la fuente de un video antes de emitir un juicio y, mejor aún, aguardar la verificación de su autenticidad por los medios de comunicación respetados.

P:¿Cuál es el impacto de las noticias sesgadas o falsas en nuestra democracia?

R:Es negativo. La democracia se basa en una ciudadanía informada para funcionar, y eso proviene de los periodistas que tratan con un conjunto de hechos y reportan la verdad. Los fundadores de nuestro país sabían lo que estaban haciendo para proteger la libertad de prensa en la Constitución, para que los periodistas puedan informar al público sobre los tratos de los que están en el poder, no importa cuán desagradable pueda ser esa información. Y eso solo funciona si el público confía en los periodistas. Pero las noticias falsas y sesgadas erosionan la confianza y confunden a las personas, y ahora estamos en una situación en la que la gente disputa los hechos porque tienen su propia "verdad". Y si no podemos ponernos de acuerdo con los hechos, no podremos trabajar juntos para resolver nuestros problemas como país.

P:¿Cómo se obtiene una comprensión completa de las noticias del día?

R:Una vez que se haya decidido por los medios de comunicación confiables, Busque historias sobre el mismo tema en algunos de ellos y observe qué son similares y diferentes. Vaya más allá de los titulares y los primeros párrafos. Asegúrese de que las historias brinden los antecedentes y el contexto que necesita para comprender completamente lo que sucedió.

Si se trata de una noticia de última hora, donde las cosas todavía están sucediendo, sepa que los informes iniciales estarán incompletos y, si bien es cierto en ese momento, eventualmente, a menudo resultan estar equivocados, porque la verdad cambia con el tiempo a medida que se dispone de más información. Así que es nuestra responsabilidad seguir los informes de la historia.

P:¿Qué debemos preguntarnos antes de publicar o compartir una noticia en las redes sociales?

R:¿Estoy 100 por ciento seguro de que esto es cierto? Si no lo soy entonces no lo compartas. De lo contrario, Me convierto en parte del problema. ¿La historia proporciona una visión completa o solo una visión limitada de un incidente o problema? Podría estar omitiendo información importante. Para determinar eso, tendrá que consultar otros medios de comunicación para ver lo que están informando. Si es una historia incendiaria con la intención de hacer hervir la sangre, sospeche y no lo comparta sin aliento. Y eso es especialmente cierto sobre los memes, que están dirigidas a nuestras emociones.