Debería anularse una ley que permita a los padres retirar a sus hijos de la educación religiosa. directores de toda Inglaterra han argumentado en un nuevo gran estudio.

Funcionarios de la escuela, así como jefes de RE, Piense en los casos en que los padres sacaron selectivamente a sus hijos de las clases en protesta por la enseñanza del Islam que subraya por qué la ley debería ser eliminada.

La investigación, realizado por Liverpool Hope University y publicado en el Revista británica de educación religiosa (RE) hoy, encontró que el 41% de los líderes escolares entrevistados habían recibido solicitudes para que los estudiantes dejaran de enseñar sobre una religión.

Con mucho, el mayor número de estas solicitudes estaban relacionadas con la enseñanza del Islam. Como dijo un participante:"los estudiantes que han sido eliminados son los que más necesitan comprender las diferentes culturas".

A principios de este año, los miembros de un organismo educativo local en Essex culparon a los "problemas de integración" del aumento de tales retiros.

Los autores del estudio, el Dr. Cathal O'Siochru y el Dr. David Lundie, han recopilado los primeros datos concretos sobre el proceso en el que los padres sacan a sus hijos de las clases de educación física en este país.

Descubrieron que el 71% de los 450 directores y jefes de ER encuestados piensan que el elemento de retirada de la Ley de Educación de 1944 "ya no es un requisito".

El derecho se incluyó en la ley de 75 años de proteger los derechos de conciencia de las minorías religiosas para que no se vean obligadas a recibir instrucción religiosa cristiana.

La investigación también encontró una considerable confusión legal sobre la ley, con un 27% de los participantes que creen incorrectamente que los padres que retiran a sus hijos de la ER deben proporcionar a los niños un plan de estudios alternativo a seguir.

Otros pensaron incorrectamente que los padres podían retirar a sus hijos de otras materias del Currículo Nacional por motivos religiosos, o que aceptar dicho retiro quedaba a discreción de la escuela.

Dr. Lundie, quien también es Director del Centro de Análisis de Políticas y Educación de la Universidad Liverpool Hope, dijo:"El asentamiento actual, que implique el derecho de los padres a retirarse de la ER pero ningún otro aspecto del plan de estudios por motivos de conciencia, plantea preguntas importantes sobre la contribución más amplia de las ER a la vida de la escuela.

"RE está ligada a los valores británicos fundamentales de respeto mutuo y tolerancia para las personas de diferentes religiones, por lo que es difícil ver cómo una escuela podría apoyar tal derecho sin impactar en este deber más amplio de la escuela de preparar a los niños para la vida en la Gran Bretaña moderna ".