En este 13 de marzo, 2019, Foto, los estudiantes en prácticas de tecnología ayudan a un maestro a completar un formulario solicitando ayuda técnica en Bennett High School en Buffalo, N.Y. El distrito y otros en todo el país están capacitando cada vez más a los estudiantes para ayudar con el mantenimiento de miles de computadoras portátiles y iPads distribuidos a los estudiantes en iniciativas 1:1 que les dan a los estudiantes sus propios dispositivos durante el año. (Foto AP / Carolyn Thompson)
La maestra de jardín de infantes de Buffalo, Maria Spurlock, todavía estaba luchando después de intentar durante más de una semana que una aplicación de lectura funcionara en todos los iPads de su salón de clases. Cuando supo que su edificio tenía un nuevo equipo de expertos técnicos, hizo una solicitud de ayuda.
Entró Arefa Zaman, de 11 años, un alumno de sexto grado con zapatillas plateadas y una camiseta amarilla de "escuadrón técnico", que rápidamente se puso a trabajar.
Los funcionarios de las Escuelas Públicas de Buffalo dicen que tiene sentido que los jóvenes que han crecido con la tecnología sean parte del mantenimiento de los miles de iPads y computadoras portátiles del distrito que se usan todos los días. Estudiantes, Sucesivamente, perfeccionar las habilidades prácticas.
Es una estrategia que se está desarrollando en todo el país a medida que las escuelas suministran cada vez más dispositivos a todos los estudiantes.
Los estudiantes de tecnología aprenden correcciones de hardware y software para las inevitables pantallas agrietadas, llaves atascadas, congelamientos y baterías agotadas del personal de la escuela, mutuamente, y tutoriales en línea. Los estudiantes de Buffalo incluso hacen excursiones a una tienda Apple para aprender sobre soporte técnico.
"Pueden hacer cualquier cosa. Cualquier cosa que podamos hacer aquí, ellos pueden hacer "dijo el especialista en tecnología Jerilyn Stellato, hablando de los miembros de su "Tech Team Junior" en la Escuela Intermedia Oliver W. Winch en South Glens Falls, Nueva York.
Siguiendo el modelo de las "barras geniales de Apple, "el grupo trabaja fuera de la biblioteca durante y después de la escuela para dar servicio a los Chromebooks de los estudiantes.
En este 16 de abril 2019, Foto, los técnicos estudiantes de octavo grado Mirakle Singleton, izquierda, y Naureen Unaysa, Derecha, instruir a la maestra Kaila Burgio en el uso de un programa de computadora en la Escuela Pública No. 37 de Buffalo, en Buffalo, N.Y. El distrito y otros en todo el país están capacitando a los estudiantes para que ayuden con los problemas de software y hardware que surgen a medida que los maestros y los estudiantes hacen más de su trabajo escolar diario en computadoras portátiles y iPads proporcionados por la escuela. (Foto AP / Carolyn Thompson)
"Nuestro tiempo de respuesta es más rápido ahora porque tenemos más manos y los niños pueden reparar una pantalla en una sala de estudio, o durante el almuerzo pueden reparar una pantalla, "Dijo Stellato.
En 2018, El 59% de las escuelas secundarias y el 63% de las escuelas intermedias informaron que cada uno de sus estudiantes tenía acceso a su propio dispositivo, una encuesta anual del Consorcio para Redes Escolares encontró, desde 53% y 56%, respectivamente, en 2017. Escuelas primarias con programas 1:1, que proporcionan a cada estudiante un dispositivo, aumentado del 25% al 29%.
A pesar de las preocupaciones de algunos sobre el tiempo excesivo frente a la pantalla, las tarifas a veces se transfieren a los estudiantes, y el desafío para los maestros de incorporar la tecnología en lecciones significativas, el consorcio predijo que el 38% de los estudiantes no tendría uno, pero dos dispositivos en tres años y ese 18 por ciento tendría tres dispositivos en ese tiempo.
"Para los distritos que no tienen la mano de obra, es una gran empresa. Pequeños mostradores de ayuda como este, donde los niños toman la iniciativa y se ocupan de los problemas, realmente ayudan. "dijo Corey Moore, técnico de tecnología del distrito en las Escuelas Independientes de Fairview de Kentucky.
Su distrito suburbano le da a cada estudiante de tercer grado un Chromebook en el que hacen la mayor parte de su trabajo escolar. alrededor de 600 dispositivos en total.
En este 13 de marzo, 2019, Foto, una computadora portátil con un post-it que sirve como boleto de reparación espera servicio en un laboratorio de computación en Bennett High School en Buffalo, N.Y. El distrito y otros en todo el país están capacitando cada vez más a los estudiantes para ayudar con el mantenimiento de miles de computadoras portátiles y iPads distribuidos a los estudiantes en iniciativas 1:1 que les dan a los estudiantes sus propios dispositivos durante el año. (Foto AP / Carolyn Thompson)
En este 13 de marzo, 2019, Foto, Las computadoras portátiles están apiladas en un laboratorio de computación en Bennett High School en Buffalo, N.Y. El distrito y otros en todo el país están capacitando cada vez más a los estudiantes para ayudar con el mantenimiento de miles de computadoras portátiles y iPads distribuidos a los estudiantes en iniciativas 1:1 que les dan a los estudiantes sus propios dispositivos durante el año. (Foto AP / Carolyn Thompson)
En este 13 de marzo, 2019, Foto, Los estudiantes de Bennett High School, Galib Ovik y Rachael Miller, trabajan en la creación de imágenes de computadoras portátiles en el laboratorio de computación de una escuela en Buffalo. N.Y. Se encuentran entre los estudiantes técnicos capacitados por las Escuelas Públicas de Buffalo para ayudar a mantener los dispositivos proporcionados por la escuela. (Foto AP / Carolyn Thompson)
Aproximadamente de 10 a 15 estudiantes se turnan para trabajar en una tienda instalada en el atrio durante el día.
"Están capacitados para desmontar y reparar todos estos dispositivos, desde pantallas hasta placas lógicas hasta algo tan simple como "mi auricular se rompió en mi Chromebook, ¿Puedes sacarlo? '”, dijo Moore.
Pero no se trata solo de reparar.
En Buffalo, Los líderes de tecnología se dieron cuenta desde el principio de que la tarea de recopilar y preparar los dispositivos entre los años escolares abrumaría al personal de tecnología existente.
Último año escolar, mas de 10, Se distribuyeron 000 dispositivos. Este año, con el lanzamiento 1:1 completo, el número se ha más que duplicado.
En este 16 de abril 2019, Foto, Laken Andrews, centrar, un maestro en la Escuela Pública de Buffalo No. 37, recibe formación en un programa informático de dos estudiantes técnicos, estudiante de octavo grado Naureen Unaysa, izquierda, y la alumna de sexto grado Meherin Faiza, Derecha, en la escuela en Buffalo, N.Y. El distrito y otros en todo el país están capacitando a los estudiantes para ayudar con los problemas de software y hardware que surgen a medida que los maestros y los estudiantes hacen más de su trabajo escolar diario en computadoras portátiles y iPads proporcionados por la escuela. (Foto AP / Carolyn Thompson)
Ya, el distrito está reclutando estudiantes de secundaria a través de un programa patrocinado por la ciudad para que se conviertan en pasantes de tecnología pagados durante las vacaciones de verano. El año pasado, 22 estudiantes pasaron seis semanas en julio y agosto limpiando, catalogar y resetear dispositivos, ganando $ 10,40 la hora.
"Tuvimos que ir a diferentes escuelas y conseguir las computadoras de los estudiantes y volver a crear una imagen, que es básicamente reprogramar toda la computadora portátil, eliminar todo lo que usaron e instalar versiones más nuevas, "dijo Galib Ovik, un junior que hizo una pasantía el año pasado. Ahora es parte de un incipiente "escuadrón friki" en la escuela secundaria Bennett, uno de varios que el distrito espera establecer.
"Todas estas son habilidades que podrán llevarse consigo una vez que nos dejen, "dijo la entrenadora de tecnología Brianna Pride, que supervisa a los estudiantes técnicos.
Para Spurlock, la maestra de jardín de infantes de Buffalo, la edad del técnico que respondió a su solicitud no importaba.
"Hice todo lo que se suponía que debía hacer para intentar acceder a esa aplicación y no pude, " ella dijo, llamándose a sí misma "un pequeño desafío tecnológico".
En este 13 de marzo, 2019, Foto. un estudiante de Bennett High School vuelve a crear una computadora portátil en el laboratorio de computación de una escuela en Buffalo, N.Y. El distrito de Buffalo y otros en todo el país están capacitando cada vez más a los estudiantes para ayudar con el mantenimiento de miles de computadoras portátiles y iPads distribuidas a los estudiantes en iniciativas 1:1 que les dan a los estudiantes sus propios dispositivos durante el año. (Foto AP / Carolyn Thompson)
Al llegar al salón de clases de Spurlock, Arefa, de 11 años, eliminó una versión anterior de la aplicación problemática y la reinstaló antes de profundizar en el problema.
"Una vez que lo probé, Sabía cuál era el problema "Arefa dijo." Como solo son niños de kindergarten, no pueden recordar su nombre de usuario y contraseña ".
Lo configuró para que los estudiantes pudieran iniciar sesión en la aplicación de lectura a través de otro programa, utilizando un código de escaneo, podrían sostener el dispositivo en lugar de tener que ingresar una contraseña.
"Me sorprendió que pudiera arreglarlo, "Dijo Spurlock." Fue como llamar a un adulto ".
En otra parte, las mesas de ayuda para estudiantes están en funcionamiento en las escuelas de Burlington, Massachusetts; La escuela secundaria Mound Westonka en Minnesota; Escuela secundaria Indian Creek en Indiana y Moline, Illinois.
"No crecí con la tecnología de la forma en que lo hacen los niños en estos días, "Amy Burdette, maestra de Buffalo, dijo." Los niños de 11 años saben mucho más que yo, por lo que a menudo nos enseñan tanto como nosotros les enseñamos otras habilidades ".
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