A raíz del movimiento #MeToo, abordar la desigualdad de género en Nueva Zelanda sigue siendo un desafío. Como primer país en conceder el voto a las mujeres, tenemos un largo camino por recorrer hasta que haya una igualdad genuina entre todos los géneros.

La desigualdad abarca la violencia de género (incluida la violencia sexual, violencia de pareja íntima y violencia familiar), participación de las mujeres en la vida pública, representación de las mujeres en puestos de liderazgo, la continua brecha salarial de género, y el deterioro de la posición de las mujeres inmigrantes y pertenecientes a minorías.

La investigación ha indicado durante mucho tiempo que la desigualdad de género existe principalmente debido a la idea de que hay dos géneros separados y diferentes, con hombres y mujeres que se cree que tienen diferentes habilidades.

Pero el género no es biológico o "naturalmente" ligado a los cuerpos. Es un producto de la cultura y ha variado considerablemente a lo largo del tiempo. Sostengo que debemos enseñar a los niños sobre el género lo antes posible para prevenir el sexismo antes de que se arraigue.

Sexo y genero

Desde el período de la iluminación, hemos asumido que las mujeres y los hombres son diferentes pero "complementarios". Este modelo es problemático porque los rasgos masculinos tradicionales (asertividad, racionalidad, agresividad) son más valorados y asociados con roles sociales prominentes. Rasgos femeninos tradicionales (crianza, sensibilidad, intuición) se asocian con la sumisión y roles menos valorados socialmente.

Ahora se acepta que el sexo y el género son cosas diferentes. La Asociación Estadounidense de Psicología ha declarado recientemente:"El sexo se asigna al nacer, se refiere al estado biológico de uno como hombre o mujer, y se asocia principalmente con atributos físicos como los cromosomas, prevalencia hormonal, y anatomía externa e interna. El género se refiere a los roles socialmente construidos, comportamientos, ocupaciones, y atributos que una sociedad determinada considera apropiados para niños y hombres o niñas y mujeres. Estos influyen en la forma en que las personas actúan, interactuar, y sentir sobre sí mismos. Si bien los aspectos del sexo biológico son similares en diferentes culturas, los aspectos del género pueden diferir ".

Más similar que diferente

Múltiples revisiones y metanálisis de la literatura psicológica han encontrado consistentemente que hombres y mujeres son más similares que diferentes cuando se trata de una serie de rasgos psicológicos y funcionamiento mental. Estos incluyen el rendimiento cognitivo, habilidades matemáticas, rasgos de personalidad, comportamientos sociales, emociones, agresión y liderazgo.

Hay algunas realidades biológicas como el embarazo, parto y lactancia. Pero la investigación social y biológica indica que fuera de estos, los hombres y las mujeres están igualmente equipados para la crianza y el cuidado.

El enfoque debe pasar de estar principalmente en las mujeres, para cambiar la naturaleza de las relaciones de género, desacreditar la polaridad de género y promover una masculinidad más suave. Los niños y los hombres también se beneficiarían de esto, ya que les ofrece más opciones de cómo pueden ser.

Para hacer esto, Se necesitan estrategias de prevención para abordar los sexismos encubiertos y abiertos que conducen a la desigualdad de género.

Educación sobre igualdad de género en las escuelas

La educación sobre la igualdad de género debe comenzar cuando los niños ingresan al sistema educativo y continuar hasta el final. Esto debe abordar la historia y la naturaleza de la desigualdad de género y el sexismo. También debe proporcionar a los estudiantes las herramientas para desmantelar los rígidos binarios de género (incluido el sexismo) y ofrecerles más opciones para la identificación y expresión de género.

Basado en mi propia investigación, la investigación de otros y las políticas de igualdad de género del gobierno sueco, Hago las siguientes recomendaciones para los responsables de la formulación de políticas y los educadores de Nueva Zelanda:

• La educación para la igualdad de género debe comenzar cuando los niños ingresan al sistema educativo y continuar durante todo el proceso.
• Los principios de un enfoque de igualdad de género (desacreditar las rígidas normas de género y la polaridad de género) deben reflejarse en el currículo escolar.
• La formación de profesores debe incorporar la teoría de género y la formación en igualdad de género.
• los estudiantes deben ser vistos como algo más que la suma de su género, pero como gente compleja
• Cada estudiante debe ser abordado como un individuo sofisticado que es capaz de encarnar y desear varias identidades de género cambiantes.
• el currículo escolar debe incluir lecciones sobre la producción social de género, roles de género y categorías de género
• las escuelas deben incorporar planes de estudio sobre ciudadanía global, que incluye una conciencia y aceptación de la diversidad y la promoción de la igualdad para todos los seres humanos
• las escuelas deben incluir lecciones sobre prácticas sexuales y relacionales éticas hacia todos, independientemente de su género u orientación sexual (incluso en la comunicación en línea)
• el sistema educativo necesita identificar e interrumpir la hetero-normativa, heterosexual y prácticas patriarcales que son parte de la sociedad y, a veces, parte de la cultura escolar
• Las escuelas deben introducir el uso de un lenguaje neutro en cuanto al género que desafíe el binario niño / niña.
• La escuela debe proporcionar baños con inclusión de género para estudiantes transgénero y no conformes al género.

Para abordar las manifestaciones en curso de la desigualdad de género en Nueva Zelanda, necesitamos un pensamiento innovador centrado en la prevención. Una intervención de este tipo se basaría en la investigación, dirigido a frenar el sexismo y la desigualdad de género antes de que ocurra.

Sabemos que toda la violencia se puede prevenir. Pero prevenir la violencia de género requiere cambiar normas y creencias duraderas sobre la naturaleza del género y los roles de hombres y mujeres dentro de las relaciones y la sociedad. La educación sobre la igualdad de género y la enseñanza de la ciudadanía ética es una nueva dirección que puede corregir patrones arraigados de sexismo y desigualdad de género.

Este artículo se ha vuelto a publicar de The Conversation con una licencia de Creative Commons. Lea el artículo original.