Asignar tareas a los niños por igual, dándoles libertad sin supervisión al aire libre, y proporcionar buenos modelos de carrera ayudaría a abordar la desigualdad de género en el lugar de trabajo, según una investigación de la Universidad de Queensland.

El estudio Hands Up for Gender Equality, lanzado por el Centro Australiano de Economía y Negocios para la Igualdad de Género en el Lugar de Trabajo, explora cómo el género afecta la autoconfianza y las intenciones profesionales de los adolescentes.

El director del centro e investigador de la UQ Business School, el Dr. Terry Fitzsimmons, dijo que el estudio llenó una gran brecha en el conocimiento necesario para abordar la desigualdad de género en el lugar de trabajo. comenzando por la educación de los jóvenes.

"Ha habido pocos exámenes sobre si los niños y las niñas realmente difieren en la confianza en sí mismos, y que experiencias, las actividades y decisiones repercuten en los niveles de autoconfianza de los adolescentes, que es un indicador del éxito profesional futuro, "Dijo el Dr. Fitzsimmons.

"Nos propusimos comprender de manera integral qué factores contribuyen más al desarrollo de la confianza en sí mismo de un joven y a dar forma a sus preferencias profesionales, en qué se diferencian estos para niñas y niños, y cómo cambian en la escuela secundaria.

"Al comprender estos importantes factores y sus niveles de influencia, podemos ayudar a las escuelas y a los padres a desarrollar la confianza en sí mismos de manera más eficaz, intención de carrera y capacidad de liderazgo en los jóvenes ".

El estudio encuestó a más de 10, 000 estudiantes de 12 a 17 años de escuelas de un solo sexo en el sureste de Queensland.

Se preguntó a los estudiantes sobre el liderazgo y las experiencias de viaje, niveles de autoconfianza, tipos y tiempo dedicado a las tareas del hogar, compromisos de estudio y trabajo a tiempo parcial, y motivaciones y preferencias profesionales, incluido el compromiso con la ciencia, asignaturas de tecnología y matemáticas.

El Dr. Fitzsimmons dijo que esperaba que las ideas y recomendaciones del estudio influyeran positivamente en las rutinas familiares. políticas escolares y gubernamentales.

"Las recomendaciones clave incluyen instar a los padres a asignar y pagar las tareas por igual, alentar a las escuelas a dar prioridad a las excursiones para ayudar a desarrollar la confianza en sí mismos, e instando a las industrias tradicionalmente dominadas por un género a enviar diversos modelos a seguir a las escuelas para hablar sobre carreras, " él dijo.

"Corregir el desequilibrio de género en la fuerza laboral y crear una sociedad más equitativa y justa es responsabilidad de todos y es importante que comencemos ahora.

"Esperamos que nuestra investigación empodere a los cuidadores y maestros para inspirar confianza y propósito en los adultos jóvenes, especialmente cuando están decidiendo sobre sus temas y carreras, que puede tener tan solo 13 años de edad ".

"También esperamos que los padres adopten estas medidas prácticas en sus propios hogares y prácticas, para garantizar que nuestros futuros líderes consideren todas las carreras por igual, y tener un conocimiento sólido de la justicia y la igualdad en todos los aspectos de sus vidas ".