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Estados Unidos ocupa el puesto 27 en el mundo por sus inversiones en educación y atención médica como medida de su compromiso con el crecimiento económico. según el primer estudio científico que clasifica a los países por sus niveles de capital humano.
La nación se ubicó justo detrás de Australia (en el puesto 26) y justo por delante de República Checa (en el puesto 28). A diferencia de, El puesto 44 de China en 2016 representa un aumento con respecto al puesto 69 en 1990.
"La disminución del capital humano en Estados Unidos fue una de las mayores sorpresas de nuestro estudio, "dijo el Dr. Christopher Murray, director del Instituto de Métricas y Evaluación de la Salud (IHME) de la Universidad de Washington. "Nuestros hallazgos muestran la asociación entre las inversiones en educación y salud y la mejora del capital humano y el PIB, que los legisladores aquí en los EE. UU. Ignoran bajo su propio riesgo. A medida que la economía mundial se vuelve cada vez más dependiente de la tecnología digital, desde la agricultura hasta la manufactura y la industria de servicios, el capital humano adquiere cada vez más importancia para estimular las economías locales y nacionales ".
El presidente del Banco Mundial, Dr. Jim Yong Kim, define el capital humano como "la suma total de la salud de una población, habilidades, conocimiento, experiencia, y hábitos ". Es un concepto que reconoce que no todo el trabajo es igual, y la calidad de los trabajadores se puede mejorar invirtiendo en ellos.
El puesto 27 de EE. UU. En 2016 representa una disminución significativa con respecto al sexto puesto en 1990. Viene de tener 23 años de capital humano esperado, medido como el número de años que se puede esperar que una persona trabaje en los años de máxima productividad, teniendo en cuenta la esperanza de vida, salud funcional, años de escolaridad, Y aprendiendo.
En general, Los residentes de EE. UU. Tenían 43 de los posibles 45 años entre las edades de 20 y 64; logro educativo esperado de 12 años de un posible de 18 años en la escuela; y una puntuación de aprendizaje de 89 y una puntuación de salud funcional de 88, ambos de 100. El aprendizaje se basa en el puntaje promedio de los estudiantes en pruebas comparables internacionalmente. Los componentes medidos en la puntuación de salud funcional incluyen:retraso del crecimiento, debilitante, anemia, deterioro cognitivo, pérdida de audición y visión, y enfermedades infecciosas, como el VIH / SIDA, malaria, y tuberculosis.
"Claramente, China está en una trayectoria ascendente, mientras que EE. UU., sin inversiones más estratégicas, especialmente en educación, corre el riesgo de quedarse aún más atrás, "Dijo Murray.
Kim ha declarado que medir y clasificar a los países por su capital humano permitirá realizar comparaciones a lo largo del tiempo, De esta forma, los gobiernos y los inversores pueden comprender dónde se necesitan inversiones críticas para mejorar la salud y la educación. El año pasado, le pidió al IHME que desarrollara tal medida.
"Medir y clasificar a los países por su nivel de capital humano es fundamental para centrar la atención de los gobiernos en invertir en su propia gente, ", Dijo Kim." Este estudio de IHME es una contribución importante a la medición del capital humano en todos los países ya lo largo del tiempo ".
El estudio, "Midiendo el capital humano:un análisis sistemático de 195 países y territorios, 1990 a 2016, "fue publicado en la revista médica internacional La lanceta . Se basa en un análisis sistemático de una amplia gama de datos de numerosas fuentes, incluidas las agencias gubernamentales, escuelas, y sistemas de salud.
El estudio sitúa a Finlandia en la cima. Turquía mostró el aumento más espectacular de capital humano entre 1990 y 2016; Los países asiáticos con una mejora notable incluyen China, Tailandia Singapur, y Vietnam. Dentro de América Latina, Brasil se destaca por mejorar. Todos estos países han tenido un crecimiento económico más rápido durante este período que los países pares con niveles más bajos de mejora del capital humano.
Además, el mayor aumento entre los países del África subsahariana se registró en Guinea Ecuatorial. Algunas de las mejoras más rápidas del mundo se produjeron en Oriente Medio, incluidos Arabia Saudita y Kuwait.
Durante el último cuarto de siglo, Ha habido un progreso limitado en la construcción de capital humano en países seleccionados que comenzaron en una línea de base alta. Estados Unidos ocupó el sexto lugar en capital humano en 1990, pero cayó al puesto 27 en 2016 debido a un progreso mínimo, particularmente en el logro educativo, que se redujo de 13 a 12 años.
Defensores de la salud y la educación, economistas, y otros deberían usar los hallazgos como evidencia para defender una mayor atención y recursos para mejorar el capital humano de sus países.
"La inversión insuficiente en las personas puede deberse a la falta de atención política a los niveles de capital humano, "Murray dijo." No regular, Actualmente existen informes comparables en todos los países sobre capital humano. Este tipo de información sobre la próxima generación, como una forma de medir las inversiones en salud y educación, permitirá que los líderes rindan cuentas a sus electores ".
Los investigadores encontraron que las naciones con mayores mejoras en el capital humano también tienden a tener un crecimiento más rápido en el PIB per cápita. Los países en el cuartil más alto de mejoras en el capital humano entre 1990 y 2016 tuvieron una tasa de crecimiento del PIB medio anual 1,1% más alta que los países en el cuartil inferior de mejoras en el capital humano. Por ejemplo, entre 2015 y 2016, un aumento del 1,1% en la tasa de crecimiento del capital humano en China equivale a $ 163 adicionales per cápita; en Turquía, $ 268 per cápita; y en Brasil, $ 177 per cápita.
El estudio se centra en el número de años productivos que se puede esperar que trabaje una persona en cada país entre las edades de 20 a 64 años. teniendo en cuenta los años de escolaridad, aprender en la escuela, y salud funcional. El cálculo se basa en un análisis sistemático de 2, 522 encuestas y censos que proporcionan datos sobre años de escolaridad; pruebas de puntajes en lenguaje, Matemáticas, y la ciencia; y niveles de salud relacionados con la productividad económica.
Entre otros hallazgos:
Hubo diferencias notables en el capital humano esperado por sexo en 2016. En general, Los años esperados vividos entre 20 y 64 años son mayores en las mujeres que en los hombres. Además, el estado de salud tiende a ser más alto entre las mujeres que entre los hombres, con la excepción de los países de ingresos altos. En términos de la medida general, para países con menos de 10 años de capital humano esperado, las tasas de capital humano tienden a ser más altas en los hombres, mientras que los países mayores de 10 años tienden a tener un capital humano esperado más alto para las mujeres.
