No igualar los logros educativos de los padres puede ser tan angustioso para los hombres como tener un estatus de minoría étnica o estar divorciado. dice una nueva investigación.

Investigadores de la Universidad de Oxford analizaron datos de encuestas en más de 50, 000 personas en el Reino Unido y otros 27 países europeos para comparar su estado psicológico con sus logros educativos.

El Dr. Alexi Gugushvili dijo en la conferencia anual de la Asociación Británica de Sociología en Newcastle hoy [martes 10 de abril] que si bien exceder la educación de los padres estaba relacionado con una disminución de la angustia psicológica en los hombres, quedarse cortos estuvo relacionado con un aumento.

Los investigadores también encontraron que las mujeres no se veían afectadas por no mantenerse al día con los logros educativos de sus padres.

Los investigadores dividieron los logros educativos de los padres y sus hijos en tres categorías de logros, y comparó esto con una puntuación general para su angustia psicológica basada en sus sentimientos de depresión, solitario, o triste. En Gran Bretaña, el nivel superior equivale a un grado, el medio a los niveles A y el inferior a GCSE o inferior.

• Hombres cuyo nivel educativo estaba en el nivel más bajo, y cuyos padres estaban en la cima, tenían más del doble de probabilidades de estar entre el 10 por ciento superior del grupo de personas con mayor angustia psicológica que aquellos cuyo nivel educativo coincidía con el de sus padres. Este efecto fue comparable a la brecha entre los divorciados y los que no, y la brecha entre los que pertenecen a un grupo étnico minoritario y los de la mayoría étnica.
• Los hombres cuyo nivel educativo estaba en la categoría media cuando sus padres estaban en el nivel superior tenían un 75 por ciento más de probabilidades de sufrir angustia psicológica que aquellos cuyo nivel era el mismo que el de sus padres.
• Hombres cuyo nivel educativo estaba en el nivel superior, y cuyos padres fueron educados en el nivel más bajo, tenían un 50 por ciento menos de probabilidades de sufrir angustia psicológica que los hombres cuyo nivel era el mismo que el de sus padres.

Dr. Gugushvili, que trabajó con el Dr. Yizhang Zhao y el Dr. Erzsébet Bukodi, dijo en la conferencia:"Obtener un logro educativo más alto que el de los padres se asocia con un nivel reducido de angustia psicológica, incluso después de tener en cuenta el efecto directo de la educación de los individuos y sus padres y otras explicaciones convencionales de la angustia.

"De lo contrario, no alcanzar la educación de los padres tiende a elevar el nivel de angustia, y una gran disparidad es especialmente dañina para el estado de salud psicológica de los hombres.

"Para los hombres, El rendimiento educativo de los padres y la movilidad intergeneracional conservan una influencia importante en su salud psicológica después de tener en cuenta la clase social de los individuos y otras explicaciones de la angustia. pero no se observa ningún efecto sobre la angustia de las mujeres.

"La razón de esto podría ser que los hombres son más propensos que las mujeres a atribuir el éxito y el fracaso al señalar sus propios méritos, habilidades y esfuerzo, en lugar de factores sobre los que no tienen control ".

Dijo que los hallazgos contradecían investigaciones anteriores que sugerían que superar la educación de los padres no hacía a las personas más felices.

Los investigadores analizaron datos de las oleadas de 2012-14 de la Encuesta Social Europea en 52, 773 personas de entre 25 y 65 años en 27 países europeos y en Israel y utilizaron los métodos estadísticos de vanguardia para explicar cómo el estado psicológico de las personas se ve afectado por una discrepancia entre su propio nivel educativo y el de los padres.