Un nuevo estudio realizado por el Instituto de Investigación Laboral de la Universidad de Warwick para el sindicato de enseñanza NEU y el grupo de campaña UK Feminista ha descubierto que más de un tercio de las niñas en escuelas mixtas en Inglaterra y Gales han sido acosadas sexualmente mientras estaban en la escuela.

El informe, "'Está en todas partes':el sexismo en las escuelas y cómo lo abordamos, "se lanza hoy en las Casas del Parlamento.

El estudio fue dirigido por la Dra.Clare Lyonette, Gaby Atfield y la Dra. Erika Kispeter del Instituto de Investigación Laboral de la Universidad. Entre enero y junio de 2017, más de 1, 500 estudiantes de secundaria en Inglaterra y Gales completaron una encuesta anónima en línea o en papel sobre el sexismo en las escuelas. También se realizaron tres grupos de discusión sobre este tema con estudiantes de secundaria. Entre enero y mayo de 2017, más de 1, 600 profesores de escuelas secundarias y primarias de Inglaterra y Gales también participaron en una encuesta anónima en línea sobre el sexismo en las escuelas.

La investigación encontró que el lenguaje sexista y los estereotipos de género son una característica típica de la cultura escolar, contribuyendo a un clima en el que el acoso sexual es un lugar común.

A la luz de los hallazgos del estudio, NEU y UK Feminista están pidiendo al gobierno que tome medidas urgentes para abordar el sexismo y el acoso sexual en las escuelas, incluida la publicación de orientaciones nacionales para las escuelas sobre cómo prevenir y responder eficazmente al acoso sexual y la violencia sexual, y garantizar que los profesores reciban la formación necesaria, recursos y apoyo para desarrollar una estrategia escolar integral para abordar el sexismo.

Comentando el informe, Kevin Courtney, Secretario General Adjunto del Sindicato Nacional de Educación, dijo:"Al llegar a finales de 2017, hemos vivido un año en el que el acoso sexual de mujeres y niñas ha estado al frente del ojo público. Este estudio nos muestra cuán normalizado y generalizado es también para los jóvenes.

"Las escuelas y las universidades tienen un papel importante que desempeñar en la eliminación de los estereotipos, pero la política educativa lo hace más difícil y no más fácil. Los maestros nos dicen que las barreras para abordar el sexismo incluyen un enfoque demasiado fuerte en las materias académicas y la carga de trabajo de los maestros es demasiado alta".

Sophie Bennett, portavoz de UK Feminista, dijo:"Los resultados de nuestro estudio son claros:escuelas, La Ofsted y el Gobierno deben actuar con urgencia para combatir el sexismo en las escuelas. Acoso sexual, el lenguaje sexista y los estereotipos de género abundan en los entornos escolares, sin embargo, con demasiada frecuencia no se informa ni se aborda.

"Necesitamos evitar que las escuelas sean lugares donde las niñas y los niños aprendan que el acoso sexual y el sexismo son una rutina, normal, aceptado. Transformaría la vida escolar y la sociedad en su conjunto ".