A los científicos e investigadores a menudo les resulta difícil hacer que las personas se interesen en su trabajo. Es posible ser un experto líder en un campo y aún no estar familiarizado fuera del modesto círculo de colegas en el mismo campo. Cómo concienciar a través de los medios de comunicación es el tema de un artículo de Eva Czaran, Malcolm Wolski, y Joanna Richardson, toda la Universidad de Griffith, Australia, en su artículo "Mejorar el impacto de la investigación mediante el uso de los medios" publicado en la revista de acceso abierto de De Gruyter Ciencia de la información abierta .

El artículo muestra lo difícil que es contar bien la historia de un proyecto de investigación y sugiere que la promoción de la investigación a través de la narración visual podría ser útil en muchos esfuerzos científicos. Para asegurar el éxito, los investigadores deben contar con el apoyo de sus instituciones para desarrollar habilidades narrativas y presentarlas utilizando medios visuales.

El artículo presenta un modelo de desarrollo de medios de cuatro fases que destaca los pasos clave que un investigador o un profesional de los medios debe seguir al desarrollar un producto de medios. El modelo es simple. Incluye alcance, desarrollo, liberación y revisión. El alcance implica pensar en lo que el investigador necesita para que el mensaje se mantenga simple. Incluye identificar a la audiencia, decidir qué enfoque visual tomar, mostrando lo que cambia la investigación en el mundo y encontrando una historia que contar sobre esa investigación. La siguiente es la fase de desarrollo:escribir y crear la película. Luego, se elige una fecha de lanzamiento que tenga sentido para el proyecto, y luego, ocho meses después, se mide y evalúa el éxito del proyecto.

Este modelo es muy fácil de poner en práctica, y se puede utilizar para formar investigadores sin requerir más financiación.

Ian Birch, Director de Estrategia y Arquitectura TIC, La Universidad de Tecnología de Auckland dijo:"Creemos que existe un gran potencial para aplicar su modelo en varios institutos y estudios de investigación. También nos impresionó que el enfoque ya haya demostrado su impacto positivo en la generación de fondos para la investigación a partir de nuevas fuentes".

Profesora Sharyn Rundle-Thiele, El director de marketing social de la Universidad de Griffith agregó:"Este video ha generado interés directo en nuestro trabajo. No cambiaría el proceso que usamos. Realmente ha logrado, más de lo que soñé que sería ".