1. Composición :La creta natural se compone principalmente de carbonato de calcio (CaCO3), una roca sedimentaria formada a partir de la acumulación de restos de organismos marinos microscópicos como cocolitos y foraminíferos. Por otro lado, la pizarra o tiza escolar está hecha mayoritariamente de yeso, que es sulfato de calcio hidratado (CaSO4·2H2O). Aunque ambos compuestos contienen calcio, tienen diferentes composiciones y propiedades químicas.
2. Formación :La creta natural se forma mediante un proceso geológico que implica la compactación y cementación de sedimentos de carbonato de calcio durante millones de años. Suele encontrarse en formaciones geológicas denominadas “lechos de tiza” o “formaciones de tiza”. Sin embargo, la tiza para pizarra es un producto manufacturado. Se produce moliendo yeso hasta obtener un polvo fino, mezclándolo con agua y otros aditivos para mejorar su unión y consistencia, y luego dando forma y secando la mezcla en barras de tiza.
3. Color :La tiza natural puede variar en color, pero normalmente es blanca o gris claro. Las variaciones de color pueden verse influenciadas por impurezas o minerales presentes en la formación de tiza. Por el contrario, la tiza para pizarra suele ser blanca, aunque también se pueden encontrar variantes de color. El color de la tiza de pizarra se consigue añadiendo tintes o pigmentos durante el proceso de fabricación.
4. Textura y Dureza :La tiza natural es relativamente blanda y quebradiza, con una dureza Mohs de alrededor de 2-3. Se puede romper o aplastar fácilmente con una presión mínima. En comparación, la tiza para pizarra es más dura y compacta. Tiene una dureza Mohs de aproximadamente 3-4, lo que le permite resistir la presión de la escritura y borrarse sin desintegrarse.
5. Usos :La tiza natural tiene varios usos, incluso como material de escritura, antiácido, enmienda del suelo y abrasivo en productos de limpieza. La tiza para pizarra se utiliza principalmente para escribir y dibujar en pizarras en escuelas, aulas y otros entornos educativos o institucionales.
