En la Amazonía colombiana, nos encontramos con una organización indígena que gestiona la protección de alrededor de dos millones de hectáreas de selva tropical. Como cubrimos en un artículo anterior, esta organización, llamado Azicatch, trabajó en asociación con WWF-Colombia y Fundación Puerto Rastrojo en 2016 para identificar los servicios ecosistémicos de su territorio y los riesgos de perderlos utilizando sus propias metodologías como herramienta clave para la gestión territorial y la gobernanza de La Chorrera y como inspiración para otros Pueblos Indígenas en el Amazonas.

Los resultados de este análisis realizado en el territorio Azicatch son de gran importancia para las comunidades que allí habitan. "Nuestros abuelos conocían bien nuestro territorio, sus lugares sagrados y productivos y los riesgos que asumimos si no usamos los recursos adecuadamente. Pero parte de esa sabiduría ancestral se quedó con ellos y no quedó registrada o era difícil de traducir a un idioma que nos permitiera defender nuestro territorio y tomar decisiones. Hoy sabemos cómo acceder a esa información, "dice José Zafiama, del pueblo Uitoto.

Después de compartir los resultados en 2018, Azicatch quiso ampliar el análisis realizado y utilizar esta información para producir estrategias para que los niños adquieran este conocimiento y se familiaricen y cuiden más de su territorio. porque la selva amazónica dependerá de ellos en un futuro próximo. Para tal fin, Azicatch decidió traducir esta información técnica en herramientas educativas y participativas para las escuelas de sus comunidades. Se preguntaron cómo podrían devolver a las comunidades los conocimientos técnicos adquiridos sobre los servicios de los ecosistemas, especialmente los niños, y así reforzar la sabiduría tradicional.

Para responder a esa pregunta, Azicatch miró a OPIAC, que en ese entonces trabajaba en asociación con Forest Trends para desarrollar un programa llamado Cultural Mediators, que busca específicamente construir puentes entre el conocimiento técnico y la sabiduría tradicional de las comunidades indígenas. También se invitó a WWF para aprovechar la experiencia anterior.

Fue entonces cuando decidimos asociarnos y asumir esta tarea conjunta. En abril de 2018, todos subimos a una sola canoa y partimos río abajo, viajar durante cinco días y visitar la escuela después de la escuela, compartiendo el análisis realizado por Azicatch, WWF-Colombia, y Fundación Puerto Rastrojo y explorar posibles metodologías para construir ese puente entre la sabiduría ancestral y el conocimiento técnico en La Chorrera.

Como resultado de esta asociación, se está elaborando una guía que se adaptará al material educativo en las escuelas para trabajar con los niños en temas relacionados con el conocimiento del territorio, servicios de ecosistema, y sabiduría tradicional que puede protegerlos y conservarlos.

"Como herramienta de enseñanza, es muy importante para nosotros, porque así es como podemos animar a los miembros jóvenes de nuestra comunidad. Es importante porque esta es la inversión que estamos haciendo con nuestra organización, especialmente en lo que respecta al medio ambiente, porque es educativo. También es importante recuperar la sabiduría de nuestras culturas y reconocer cómo es nuestro entorno y la naturaleza. Esto entonces crea una necesidad esencial para que nuestros niños sigan nuestra iniciativa de conservación ambiental desde una perspectiva cultural, "dice Manuel Alejandro Juiname, del pueblo Uitoto.

Para hacer un mejor uso de la guía, WWF también propuso diseñar un juego de mesa para que los profesores puedan instruir a los niños en temas relacionados con el territorio, sus principales áreas de uso, y los servicios ecosistémicos que proporciona, alentando su protección.

"La diversidad y riqueza de nuestro territorio se recrea y refuerza día a día a través de juegos, "remarca José Zafiama, del pueblo Uitoto. "Estos juegos animan a nuestros niños desde pequeños a aprender sobre nuestro territorio, que animales, plantas y lugares importantes que tenemos, y las actividades que se desarrollan en cada uno de ellos ".

Los juegos nos permiten compartir conocimientos, despertar emociones y sentimientos, conectando con cada elemento de la biodiversidad y el bosque, aprendiendo de la sabiduría de los antepasados, y así dejar un legado basado en la experiencia. Tirso Candre, el coordinador del Departamento de Medio Ambiente de Azicatch, destaca la importancia para las nuevas generaciones:

"Estos juegos son muy importantes, en consonancia con el trabajo que iniciamos como Azicatch hace tres años, en áreas de uso, sobre su conservación, amenazas y riesgos. El juego es una actividad educativa para que jóvenes y niños comprendan la importancia de conservar los recursos naturales de nuestro territorio, para que los cuiden, para que los protejan, para que sean conscientes de lo que tenemos. Porque estos son nuestros medios de los que podemos obtener los beneficios de la supervivencia y subsistencia de nuestros pueblos ”.

Después de ver y tocar El sendero de los hijos del tabaco, la coca y la yuca dulce, se podía ver las caras felices de quienes son capaces de aprender jugando. Es un espacio diferente para compartir construir, y aprender entre risas y sorpresas como comunidad.

Chela Umire, del pueblo muinane, resume la importancia para la comunidad. "Los juegos me parecieron muy importantes porque a través de ellos, nuestros futuros hijos adquirirán un mayor conocimiento de todo el trabajo que hemos realizado como organización ".