Por Kathryn Hatter Actualizado el 30 de agosto de 2022
Una vez que los estudiantes dominan la aritmética básica (suma, resta, multiplicación y división), el siguiente hito es aplicar esas habilidades a escenarios del mundo real. Los problemas planteados brindan a los alumnos un contexto para aplicar sus conocimientos, identificar la fórmula subyacente y llegar a una solución. Esta guía muestra cómo elaborar problemas narrativos de división claros y significativos que ayuden a los estudiantes a reconocer y resolver los desafíos de división.
Crea problemas de división invirtiendo escenarios de multiplicación. En lugar de preguntar cuántas veces aumenta un factor, pregunte cuántas veces un número se divide entre otro. Utilice una situación que naturalmente conduzca a la división.
Utilice palabras como "por" y "fuera de" para indicar división. Estas señales ayudan a los estudiantes a identificar rápidamente la operación requerida.
• 'Glenda gana $2,000 por mes trabajando 22 días cada mes. ¿Cuánto dinero gana Glenda cada día?
• 'Una bandeja contiene 225 galletas y quieres dividirlas en partes iguales entre 15 estudiantes. ¿Cuántas galletas recibe cada estudiante?
• 'Un lanzador de béisbol ganó el 95 por ciento de todos los juegos que inició. Comenzó 20 juegos. ¿Cuántos juegos ganó?'
Verifique cada problema usted mismo para garantizar la precisión:
- Para el primer problema, 2.000 ÷ 22 ≈ 90,9. Glenda ganaba $90,90 cada día.
- Para el segundo, 225 ÷ 15 =15. Cada alumno recibe 15 galletas.
- Para el tercero, el 95% de 20 juegos es 0,95 × 20 =19 juegos ganados.
Practique escribir y resolver estos problemas para desarrollar la confianza y la fluidez de los estudiantes con la división.
