Los jóvenes que no se conforman con el género a menudo están sujetos a intimidación y acoso, pero los efectos negativos de esta experiencia no se comprenden bien. Estudios anteriores han encontrado que los jóvenes que no se ajustan al género tienen un mayor riesgo de depresión, aislamiento social y comportamiento de evitación en comparación con los jóvenes que se ajustan al género. Se ha encontrado que la asociación entre la inconformidad de género y la angustia psicológica es más común entre los adolescentes varones que entre las niñas. Tanto las personas heterosexuales como las pertenecientes a minorías sexuales pueden ser objeto de victimización en función de su expresión de género, independientemente de su orientación sexual real.

El Dr. Randolph Chan Chun-ho, Director Asociado y Profesor Asociado del Departamento de Educación Especial y Consejería de la Universidad de Educación de Hong Kong (EdUHK), realizó un estudio para determinar si la inconformidad de género contribuye a la victimización entre pares en entornos escolares e identificar formas de modificar el entorno escolar para proteger a los jóvenes no conformes con el género de la victimización. El estudio, publicado en Psicología de la violencia , involucró a 3.020 estudiantes de 10 escuelas secundarias en diferentes provincias del continente, de los cuales el 51,5% fueron asignados varones al nacer y el 48,5% fueron asignados mujeres al nacer. La edad media de los participantes fue de 15,71 años.

Una quinta parte de los participantes (19,6%) dijo que con frecuencia experimentaba victimización entre pares. La prevalencia de la victimización entre pares fue aún mayor entre los jóvenes no conformes con el género (38,5%). Las tres formas más comunes fueron recordarles que vigilen su forma de hablar o de vestir, ser agredidos o amenazados verbalmente y ser excluidos o aislados socialmente. Se descubrió que la no conformidad de género es un factor de riesgo para la victimización entre pares entre los jóvenes en el continente y se asoció con niveles elevados de evitación escolar y síntomas de depresión.

Se encontró que los jóvenes asignados como hombres al nacer que violaron los roles de género masculino estaban sujetos a victimización con más frecuencia que los jóvenes asignados como mujeres al nacer que no se adhirieron a los roles de género femeninos. En las escuelas con un clima de campus altamente estructurado y de apoyo, los jóvenes que no se ajustan al género tenían menos probabilidades de experimentar la victimización de sus compañeros y la internalización de problemas.

Fomentar un clima escolar respetuoso, apoyado por los compañeros y participativo puede aliviar las dificultades psicosociales que surgen de la inconformidad de género entre los estudiantes de todos los géneros, concluyó el estudio. Dada la prevalencia de síntomas de depresión en jóvenes que no se ajustan al género, se necesita urgentemente atención de salud mental para brindar apoyo psicológico de afirmación de género a esta población vulnerable en entornos educativos chinos. + Explora más

Los jóvenes asignados como mujeres al nacer no tienen más probabilidades de presentarse como trans