El uso de datos es más efectivo que las historias personales para ayudar a las personas a comprender la magnitud y las causas estructurales de la brecha de riqueza entre negros y blancos en los Estados Unidos. según un nuevo estudio realizado por investigadores de Yale.

El estudio, publicado el 13 de septiembre en la revista procedimientos de la Academia Nacional de Ciencias , se basa en un experimento que muestra que es más probable que las personas cambien sus percepciones erróneas de la brecha de riqueza racial cuando se les presentan mensajes con datos detallados sobre las disparidades económicas entre estadounidenses negros y blancos que cuando reciben intervenciones centradas únicamente en narrativas de lucha individual.

Muchos estadounidenses perciben mal o no saben acerca de disparidades de riqueza de larga data entre las familias estadounidenses negras y blancas, explicaron los investigadores. En 2019, La riqueza promedio de las familias negras era menos del 15% de la riqueza promedio de las familias blancas, según un informe de la Junta de Gobernadores del Sistema de la Reserva Federal. Todavía, cuando se le preguntó acerca de una brecha de riqueza, los encuestados han estimado, de media, que las familias negras poseen hasta $ 90 en riqueza por cada $ 100 que poseen las familias blancas, según un estudio reciente realizado por muchos de los mismos investigadores que escribieron este nuevo artículo.

Para examinar la mejor forma de promover visiones realistas de la desigualdad económica racial, los investigadores probaron las respuestas de las personas a tres intervenciones de video:una que destacó las tendencias basadas en datos en la desigualdad de riqueza entre negros y blancos, uno que se basó en una sola narrativa personal de las dificultades económicas, y uno que combinaba los dos. Los investigadores encontraron que las intervenciones que incorporan datos fueron más efectivas que la narrativa, tanto para cambiar la forma en que las personas discuten la brecha de riqueza entre negros y blancos, lo que provocó que se hablara menos sobre los logros personales y la superación de la adversidad a través de la lucha personal, y obtuvieron estimaciones más precisas de la desigualdad económica racial en encuestas de seguimiento durante los siguientes 18 meses.

"Mostramos eso específico, datos relevantes sobre la desigualdad racial, incluyendo el tamaño de la brecha de riqueza entre negros y blancos y sus fundamentos estructurales, puede ayudar a penetrar la ignorancia de la gente sobre la desigualdad económica racial en los Estados Unidos, "dijo Michael W. Kraus, profesor asociado de comportamiento organizacional en la Escuela de Administración de Yale y coautor del estudio. "En este contexto, los datos son poderosos porque obligan a las personas a reconciliarse con las estructuras sistémicas, incluyendo leyes y políticas pasadas y contemporáneas, que causan la brecha de riqueza. Mientras que las historias personales hacen que las personas piensen en superar la adversidad por medios personales, no las razones sistémicas detrás de la desigualdad ".

Para el estudio, los investigadores reclutaron a 339 participantes del área de New Haven. Primero, los participantes completaron encuestas que capturaron sus puntos de vista sobre la desigualdad económica racial. Próximo, fueron expuestos aleatoriamente a una de tres intervenciones. La intervención de datos brindó a los participantes información sobre las barreras estructurales desproporcionadas que enfrentan las familias negras y la brecha de riqueza entre negros y blancos. como las estadísticas sobre la desigualdad en la financiación de la educación pública, diferencias raciales en movilidad ascendente, y disparidades raciales en los valores de las viviendas debido a las líneas rojas:prácticas discriminatorias que impedían que los negros residieran en ciertos vecindarios. La intervención narrativa personal transmitió una historia real de un joven negro que enfrentaba graves obstáculos estructurales, incluido el desalojo y la inseguridad financiera, mientras intentaba ir a la universidad.

Inmediatamente después de las intervenciones, A los participantes se les hizo una serie de preguntas verbales destinadas a ayudarlos a explicar lo que habían aprendido en los videos, conectar la información con sus propias experiencias, y considerar las respuestas políticas. Luego completaron una segunda encuesta que contenía las mismas preguntas que la primera, así como otros dos solicitando sus puntos de vista sobre dos posibles respuestas políticas a la desigualdad racial entre negros y blancos:un programa de bonos para bebés y una garantía de empleo federal. Fueron encuestados nuevamente dos meses después y una última vez aproximadamente 18 meses después de la intervención.

Los resultados mostraron que las dos intervenciones que proporcionaron datos fueron más efectivas que la narrativa personal para cambiar las percepciones de las personas sobre la brecha de riqueza entre negros y blancos hasta el punto de que estas percepciones se alineaban mejor con las estadísticas federales. Quienes recibieron la intervención narrativa, que no destacó la desigualdad racial estructural o la brecha de riqueza, no redujo significativamente sus estimaciones de igualdad entre negros y blancos. El estudio encontró que los efectos de las intervenciones de datos persistieron hasta por 18 meses, aunque se erosionaron con el tiempo. Ninguna de las intervenciones afectó significativamente la opinión de las personas sobre las dos opciones de políticas para reducir la desigualdad económica, según el estudio.

"La idea es hacer que la gente piense en la desigualdad económica racial con mayor precisión y de una manera que les informe sobre el impacto de la brecha de riqueza racial, "dijo la coautora del estudio Jennifer A. Richeson, el Profesor Philip R. Allen de Psicología en la Facultad de Artes y Ciencias. "La brecha de riqueza entre negros y blancos no es solo una estadística; afecta muchas facetas de la vida de los afroamericanos. Cuando la gente tiene percepciones realistas de la brecha de riqueza racial y sus causas estructurales, podemos empezar a tener conversaciones productivas sobre cómo abordar el problema ".