Lugares de trabajo inaccesibles, las culturas normativas departamentales y los sistemas académicos capacitados han contribuido a la continua infrarrepresentación y exclusión de los investigadores discapacitados en las geociencias, según un artículo publicado el jueves 8 de junio en Naturaleza Geociencia .

El artículo sostiene que se necesitan con urgencia cambios tanto en los espacios de trabajo como en las actitudes para que las instituciones salvaguardar y retener a las personas con discapacidad.

Anya Lawrence, un investigador de carrera temprana discapacitado en la Escuela de Geografía de la Universidad de Birmingham, Earth and Environmental Science y autor del artículo dice que "los geocientíficos discapacitados como yo enfrentan una barrera tras otra a diario solo para sobrevivir en el mundo académico. Mi objetivo, al escribir este artículo, fue capturar algunas de las dificultades compartidas que experimentan los geocientíficos discapacitados, particularmente luchas que pueden ser menos obvias o menos aparentes a un nivel superficial, pero son importantes, no obstante. Por ejemplo, Creo que puede sorprender a algunos que las culturas tradicionales del lugar de trabajo, como los descansos para tomar café en común, puedan ser una fuente de exclusión para las personas con discapacidades. Igualmente, 'sentir pena' y mostrar lástima por los colegas discapacitados puede parecer bien intencionado, pero solo sirve para reforzar los estereotipos negativos hacia la discapacidad ".

El artículo hace una serie de sugerencias sobre cómo se puede atraer a las personas con discapacidad, apoyado y retenido en geociencias académicas, como líderes universitarios que reciben asesoramiento de agencias externas con experiencia en incorporar la inclusión en el lugar de trabajo, además de hacer visibles los compromisos con las iniciativas de contratación de personas con discapacidad.

Anya agrega que cree que "ya existen muchos ejemplos de mejores prácticas en otros sectores. Se trata de si personas de los distintos niveles de la jerarquía académica, desde los que ocupan los puestos de liderazgo más altos hasta los académicos" en el terreno ". y haciendo la investigación en los departamentos de Geociencias, estamos comprometidos con la creación de culturas respetuosas y espacios acogedores para estudiantes discapacitados ".

"Aunque me he encontrado con muchos obstáculos, Soy muy afortunado porque tengo un supervisor y director de escuela increíblemente comprensivo y también mis padres que todos los días enfrentan el desafío de cuidar a un niño discapacitado con nada más que gran coraje y desinterés. Me doy cuenta de que muchos investigadores discapacitados simplemente no tienen este tipo de red de apoyo cercana y están bastante aislados y solos en el mundo académico ".

Otra iniciativa potencial descrita en el artículo es una mayor investigación colaborativa que involucra a grupos mixtos de geocientíficos discapacitados y no discapacitados.

“Colaborar con otros geocientíficos sin discapacidades o con discapacidades diferentes para mí ha sido realmente beneficioso no solo a nivel personal sino para la investigación en sí, "dice Anya." Al trabajar con personas que tienen opiniones diferentes, experiencias de vida y áreas de especialización de mí mismo que he aprendido mucho; Me han pedido que pruebe nuevos métodos y técnicas analíticas, publique mis hallazgos en medios de los que ni siquiera había oído hablar y piense críticamente sobre mi investigación en cada etapa del proceso, todo lo cual no habría sido posible si hubiera seguido adelante solo ".

"También es agradable sentirse incluido y valorado:trabajar con personas que aprecian mi participación y ven la discapacidad como algo diferente, no deficiente, significa mucho para mi. Con este fin, me gustaría agradecer a los editores de Naturaleza Geociencia , especialmente al Dr. James Super y al Dr. Simon Harold por ser sensibles y profundamente respetuosos en su comunicación y, sobre todo, por invitar a alguien con experiencia vivida de la discapacidad a contribuir al debate sobre la discapacidad en las geociencias ".