Las escuelas australianas están suspendiendo y excluyendo injustamente a los estudiantes, especialmente a los niños, Estudiantes indígenas, y estudiantes con discapacidad, según una nueva investigación de la Universidad de Australia del Sur.

Auditar las políticas y prácticas de exclusión en las escuelas australianas durante 2019, Los investigadores encontraron que la discriminación es inquietantemente prominente en todo el sector educativo australiano.

De todas las suspensiones y expulsiones, los investigadores encontraron que:

Los estudiantes indígenas recibieron:

• 25% de todas las suspensiones y exclusiones permanentes en Queensland, a pesar de comprender algo más del 10% de la matrícula de estudiantes;
• 25% de todas las suspensiones en Nueva Gales del Sur (NSW), a pesar de representar solo el ocho% de la matrícula de estudiantes;
• 6.5% de todas las expulsiones en Victoria (un gran porcentaje dado que el grupo representa solo el 2.3% de la población estudiantil).

Los estudiantes varones recibieron:

• 77% de todas las suspensiones en Australia del Sur (tres veces más que las niñas);
• Más del 80% de las exclusiones permanentes en Victoria (cuatro veces más que las niñas);
• Alrededor de las tres cuartas partes de todas las suspensiones en Nueva Gales del Sur.

Los estudiantes con financiación por discapacidad recibieron el 14% de todas las exclusiones permanentes en Victoria, mientras que comprende sólo el 4,5% de todas las matrículas escolares del gobierno.

Investigador principal y Director del Grupo de Investigación para la Inclusión Educativa y Social de UniSA, La profesora asociada Anna Sullivan dice que la investigación establecerá una base de evidencia para intervenciones políticas y escolares para mejorar la salud, bienestar y rendimiento académico de los niños vulnerables en nuestras escuelas.

"Todo niño tiene derecho a la educación y a participar en un entorno escolar seguro, justo y solidario, "Dice el profesor asociado Sullivan.

"Sin embargo, lo que muestran estas estadísticas es que las acciones disciplinarias se están aplicando de manera desproporcionada a ciertos grupos de estudiantes en Australia, y preocupantemente, grupos marginados, incluidos los niños indígenas y los niños con discapacidad. Por supuesto, Escuelas australianas, como en otro lugar, utilizan habitualmente prácticas de exclusión, tales como suspensiones y exclusiones para ayudar a abordar el mal comportamiento de los estudiantes. Pero, ¿cómo se aplican? y qué estudiantes se ven afectados es claramente injusto. Necesitamos encontrar formas para que los niños vulnerables reciban un mejor apoyo en la escuela, y formas para que las escuelas manejen mejor los comportamientos desafiantes. Solo cuando tengamos un sistema educativo justo y equitativo, los niños australianos, de todas las culturas, antecedentes y de todas las habilidades poder prosperar y sobrevivir ".