Amy Petros, un profesor de química de la Universidad del Norte de Texas, siempre anima a sus alumnos a ser creativos, trabajar juntos y utilizar los recursos que los rodean. En una época de distanciamiento social y refugio en el lugar, esas lecciones se han vuelto aún más importantes.

"Sin saberlo, De hecho, estaba en un buen lugar cuando se trataba de pasar a las lecciones en línea. Doy una clase donde los estudiantes estudian mis lecciones en casa y trabajan juntos en clase para aplicar las lecciones, "Dijo Petros." Entonces, mis alumnos ya estaban acostumbrados a las conferencias en línea. Pero, mi clase también tiene una parte de laboratorio y la pregunta fue cómo conseguir que mis alumnos tuvieran tiempo de laboratorio ".

Petros y sus profesores asistentes tuvieron aproximadamente una semana para encontrar una solución. Inicialmente, la respuesta fue proporcionar lecciones de laboratorio en línea, pero ella no quería que sus 800 estudiantes se sentaran y miraran trabajar a los demás.

"El tiempo de laboratorio se trata de interacción. Se trata de un estudiante que realiza un experimento y no solo de ver a otra persona hacerlo, "ella dijo." Entonces, diseñamos videos en los que los asistentes técnicos proporcionaron las manos para moverse a través del experimento mientras el estudiante que miraba tenía que registrar medidas y resolver problemas ".

Pero, Petros y sus asistentes técnicos no se detuvieron allí. Decidieron que si los estudiantes no podían ir al laboratorio, se lo llevarían a los estudiantes.

"Creo que muchos de mis estudiantes se sorprendieron cuando les pedí que realizaran experimentos en sus cocinas, ", dijo." Pero en realidad, la cocina puede ser un gran lugar para la química ".

Uno de los experimentos que Petros asignó a los estudiantes consistió en probar el pH (ácido o base) de líquidos comunes que se encuentran en las cocinas. Los estudiantes pueden probar el jugo, soda, agua y limpiadores exponiéndolos a repollo rojo hervido. El repollo rojo cambia de color (amarillo o rosa para ácido, verde o azul para la base) en respuesta a los niveles de pH.

"Uno de mis alumnos estaba muy emocionado con la idea, pero no pude encontrar repollo rojo. Entonces, decidió investigar un poco por su cuenta y descubrió que podía sustituir el té de flor de guisante de mariposa, que tenía en su cocina, para la col roja y obtener el mismo resultado, ", Dijo Petros." Estoy bastante orgulloso de su esfuerzo. Ella leyó revistas revisadas por pares y armó un experimento de prueba de principio para demostrarme que funcionaría ".

A medida que se acerca el trimestre de verano, Petros y sus asistentes auxiliares están preparando kits de experimentos que los estudiantes pueden usar junto con los videos mientras se refugian en su lugar. Los kits de experimentos incluirán todos los componentes necesarios para completar 2-3 experimentos prácticos sin costo adicional para los estudiantes.

"Sé que es un momento muy difícil para mis alumnos, ", Dijo Petros." Estoy feliz de haber podido crear una experiencia virtual divertida y atractiva para que ellos obtengan la instrucción de laboratorio necesaria y completen su clase ".