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    7 formas de desarrollar el vocabulario de su hijo

    El tamaño del vocabulario de un niño durante los primeros años ayuda a moldear las habilidades lingüísticas más adelante en la vida. Crédito:Imágenes de Monkey Business / www.shutterstock.com

    Si desea que su hijo tenga una vida rica y satisfactoria, Una de las mejores cosas que puede hacer es ayudar a desarrollar el vocabulario de su hijo. Las investigaciones muestran que la capacidad del lenguaje fuerte está asociada con una serie de cosas positivas, incluida la felicidad, amistades conexiones con la familia, éxito académico y una carrera satisfactoria.

    Desarrollar la capacidad lingüística de su hijo no es algo que deba esperar hasta que tenga la edad suficiente para ir a la escuela. El desarrollo del vocabulario es extremadamente rápido. Entre el nacimiento y el segundo grado, niños, de media, aprender sobre 5, 200 palabras raíz.

    La capacidad de interpretar palabras rápidamente a los 18 meses puede determinar el tamaño del vocabulario de un niño más adelante en la niñez.

    Por tercer y cuarto grado, El vocabulario también está estrechamente relacionado con la capacidad de los niños para comprender lo que leen. Esto se debe en parte a que el vocabulario de un niño es un fuerte indicador del conocimiento que tiene el niño del mundo.

    Como alguien que investiga las mejores formas de desarrollar la alfabetización de los niños, aquí hay siete cosas que creo que los padres y los educadores pueden hacer para ayudar a desarrollar las habilidades de lenguaje y vocabulario de los niños.

    1. Hablar sobre objetos y eventos que le interesan al niño.

    Hable sobre algo que llame la atención del niño. Una madre puede notar que su bebé de 8 meses mira fijamente a un gato grande y dice:"Oh, mira la linda gatita. Tiene unos ojos tan bonitos y un pelaje tan suave". Estas interacciones también pueden ocurrir cuando un niño señala algo y comienza a tratar de hablar de ello. lo que indica un interés emocionado. Estos intercambios son excelentes oportunidades para que los adultos nombren, describir y explicar cosas. Las ocasiones en las que los padres y los niños hablan sobre cosas que ambos están atendiendo son momentos de instrucción poderosos. Las palabras se emparejan con objetos, eventos y emociones. La importancia de estos intercambios se demuestra por el hecho de que la cantidad de señalamientos por parte de los niños a los 18 meses está relacionada con el desarrollo del lenguaje a los 42 meses.

    2. Tener muchas conversaciones con los niños.

    La cantidad de lenguaje que los niños escuchan durante las conversaciones con los adultos en los primeros 18 a 24 meses de vida es importante. Las áreas del lenguaje del cerebro del niño se están desarrollando rápidamente. La capacidad de traducir sonidos en palabras significativas está mejorando rápidamente. Vincular los sonidos a los significados rápidamente le permite a uno continuar entendiendo las palabras que está escuchando. La velocidad con la que los niños asignan significado a las palabras está fuertemente relacionada con la cantidad de lenguaje que han escuchado como parte de las conversaciones entre adultos y niños.

    3. Participar en interacciones sostenidas

    Para cuando los niños tienen 2 años, no es solo la cantidad, sino también la calidad de las conversaciones que escuchan lo que importa. En este punto, para fomentar realmente el crecimiento del lenguaje de su hijo, no tenga prisa, hable con su hijo sobre objetos o eventos particulares durante un tiempo decente. No es necesariamente una cierta cantidad de tiempo lo que importa. Pero debe haber al menos de ocho a 10 intercambios de ida y vuelta entre el padre y el niño. Cuando los niños son verbales, Estos intercambios de ida y vuelta que tienen lugar durante muchos turnos son especialmente valiosos.

    En efecto, Los niños en edad preescolar que tienen conversaciones más duraderas muestran un desarrollo cerebral más rápido y un procesamiento de información más eficiente que aquellos que tienen menos conversaciones y más breves.

    4. Leer y discutir libros

    Una de las actividades compartidas más poderosas es la lectura de libros. Los libros se pueden compartir y disfrutar desde el primer año de vida. Brindan infinitas oportunidades para nombrar objetos, animales y acción. Estas experiencias se pueden repetir una y otra vez. La actividad también les da a los padres un tiempo para relacionarse con sus hijos mientras hablan sobre sus imágenes favoritas, eventos e historias.

    5. Utilice palabras variadas mientras amplía el conocimiento del mundo.

    Los niños adquieren conocimientos rápidamente a medida que aprenden palabras que se refieren a conceptos más complejos. Conforme pasé él tiempo, estas palabras se utilizarán durante las conversaciones sobre nuevas ideas y experiencias. Por ejemplo, durante un viaje a un acuario, un niño puede ver criaturas fascinantes cuando sus padres nombran al animal, habla de partes de su cuerpo:aletas y cola, por ejemplo, y cómo se mueve. O, durante un viaje a la tienda de comestibles, uno puede nombrar objetos, discutir sus atributos, hablar de dónde vienen y mucho más.

    6. Habla sobre eventos pasados

    A través del lenguaje podemos viajar en el tiempo a eventos pasados ​​y futuros. Mientras los padres hablan con sus hijos sobre experiencias del pasado, tienden a usar palabras novedosas y niños, Sucesivamente, se les anima a utilizarlos. Por ejemplo, un padre puede decir, "¿Recuerdas cuando fuimos al acuario? El niño responde:" Sí, vimos ese pez grande con alas ". A lo que el padre responde:" Sí, esa era una raya enorme ". Las conversaciones regulares sobre el pasado fomentan el aprendizaje del vocabulario.

    7. Participar en juegos de simulación

    El lenguaje permite a los niños construir y vivir en mundos imaginarios. La conversación que se produce a medida que representan sus roles en estos mundos imaginarios los lleva a ampliar su vocabulario.

    Por ejemplo, dos niños juegan con muñecos de acción que representan a los médicos. Un niño sostiene la figura de un médico y el otro está jugando con uno que está tirado en el suelo. El doctor dice "Cállate, necesito usar mi estetoscopio". La figura de "heridos" dice:"Está bien. ¿Es eso lo que usas para escuchar mi corazón?" Aquí vemos a un niño enseñando informalmente una palabra sofisticada. El segundo niño está aprendiendo qué es un estetoscopio y, mientras juegan, obtendrá un poco de comprensión de cómo se utiliza.

    Estos métodos basados ​​en la evidencia son solo algunas de las formas en que los padres pueden ayudar a desarrollar el vocabulario y el conocimiento del mundo de sus hijos.

    Este artículo se vuelve a publicar de The Conversation con una licencia de Creative Commons. Lea el artículo original.




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