Los proyectos de investigación no siempre conducen a la formación de federaciones nacionales. El proyecto de un investigador sobre la pobreza lo hizo, y espera que comience un movimiento.

Durante años, Anirudh Krishna, profesor de la Escuela de Políticas Públicas de Sanford, ha estado estudiando cómo las personas escapan de la pobreza y cómo llegan a ser pobres en primer lugar. Estudiar diferentes países del mundo, se encontró con una sorprendente similitud entre diferentes lugares e historias:la gente rara vez escapa de una vida de pobreza, y cuando lo hagan, no llegan demasiado lejos.

Krishna describió el camino para salir de la pobreza como un círculo vicioso de "escaleras rotas".

"Nadie va más allá de ocupaciones como las de la comunidad. Hay una serie de cosas que crean grandes obstáculos a las aspiraciones y logros, ", dijo Krishna. Estas" escaleras rotas "incluyen educación de baja calidad, barrios llenos de ocupaciones de bajos salarios y ausencia de mentores.

En el final, "escaleras rotas" impiden la movilidad ascendente, haciendo que las aspiraciones más allá de las de la comunidad local sean casi insondables. En su tiempo de entrevistar a los niños, Krishna encontró un patrón interesante en sus respuestas a "¿Qué quieres ser de mayor?"

"Encontré muchos niños que eran inteligentes, muy inteligente, ", dijo Krishna. Casi todos los niños dijeron que querían estar en una ocupación mal pagada, como un maestro local o un oficial de policía. "[Estas] son ​​ocupaciones honorables y respetables, pero no había niños que quisieran ser astronautas o científicos o estrellas de cine o ejecutivos de negocios ".

Sus respuestas reflejaron lo que sabían que era la posición más alta en su comunidad.

"Los niños que crecen [en la pobreza] solo ven las ocupaciones que los rodean, para que no conozcan otras alternativas, ", dijo." Y si aprenden sobre una alternativa diferente, no saben cómo llegar allí ".

Krishna investigó formas de impulsar a los niños hacia carreras alternativas y, por último, movilidad ascendente. Responder a esta pregunta llevó a varias búsquedas de lo que él identificó como organizaciones promotoras de la movilidad social (SMPO). Las SMPO se diferencian de las organizaciones sin fines de lucro en general en lo que respecta a la mejora de la salud o la capacitación en habilidades educativas. En lugar de, Los SMPO promueven una combinación de habilidades para la vida, como la preparación del trabajo, fomento de la confianza y desarrollo profesional, con el objetivo central de conseguir que los jóvenes accedan a carreras que de otro modo no tendrían.

Su equipo identificó varias organizaciones en la India que se ajustan a su definición de SMPO. Visitaron su liderazgo personal y participantes para capturar la magia de lo que los hizo exitosos.

"Al final de todo, Los miraría y diría:'Oye, hay otra organización en otra ciudad que está haciendo algo como tú. ¿Se conocen ustedes? Y ellos dirían 'No, ¿Podrías presentarnos? '' ', recordó Krishna.

Finalmente, Cada presentación entusiasta ayudó a generar el ímpetu para formar una federación formal entre estas OPDM. Krishna estima que solo estas organizaciones están ayudando colectivamente a no más de 100, 000-150, 000 niños.

"Para un país como la India, eso es una gota en el océano. Necesita llegar a millones de niños, y si [esta federación] puede trabajar en India, entonces se podrían desarrollar ejemplos similares en otros países ".

Con la ayuda de Krishna, el grupo convocó su primera reunión en julio de 2017 en Bangalore. Desde entonces, Krishna ha asesorado al grupo mientras establecía un consejo de gobierno interino, creado estatutos, y otros hitos fundamentales. En su reunión de diciembre de 2018, el grupo discutió los documentos fundamentales y acordó registrarse como una corporación sin fines de lucro, la Federación Nacional de Organizaciones Promotoras de la Movilidad Social de la India.

Krishna está orgulloso de su investigación y de su tiempo como voluntario con el grupo. "No obtengo nada de esto excepto el cumplimiento de una esperanza, una esperanza compartida. Esta gente está haciendo cosas sobre las que solo escribo. Mi investigación trata sobre ellos, y yo solo soy el catalizador ".

Sabe que esta experiencia lo conmoverá para siempre. "Realmente creo que todos los niños deberían tener las mismas oportunidades. Realmente me gustaría ver este tipo de movimiento en todas partes".