El acoso estudiantil en Internet podría encaminarse a un enfrentamiento con un caso de la Corte Suprema de Estados Unidos de 50 años que otorgó amplia

Derechos de la Primera Enmienda para los niños en la escuela pública.

Cuando lo hace Benjamin Holden, profesor de periodismo de la Universidad de Illinois, a través de un estudio legal de dos partes, está listo para defender el caso de los infractores.

Primera parte del estudio de Holden, publicado esta semana por el Propiedad intelectual de Fordham, Revista de derecho deportivo y de medios , aboga por nuevos estándares bajo los cuales los funcionarios de las escuelas públicas K-12 pueden castigar el acoso cibernético.

La segunda parte, publicado el pasado mes de noviembre por el Revisión de la ley de Akron , utiliza la jurisprudencia de todo el país para sugerir una nueva regla legal para cuando un acosador cibernético anónimo, aprovecharse de una víctima de la escuela pública, puede ser "desenmascarado" legalmente por un tribunal.

Los artículos se publicaron fuera de orden debido a los calendarios de publicación de las dos revistas independientes.

Se necesitan los nuevos estándares, Holden argumenta, porque la sentencia de la Corte Suprema de 1969 que se aplica actualmente, Tinker contra Des Moines, llegó años antes de Internet.

"Las redes sociales se han apoderado de la vida de estos niños, "Holden dijo, y el acoso en línea a menudo interrumpe la escolarización y el éxito académico de los estudiantes. "Si un maestro o un distrito escolar pueden manejar el cruel acoso cibernético de los niños en sus clases es realmente el tema más urgente en el área de la disciplina estudiantil en la educación estadounidense".

El artículo de Fordham de Holden, o parte uno de su estudio, aborda "El problema de Wisniewski, "acuñado para el caso Wisniewski contra la Junta de Educación del Tribunal de Apelaciones del Segundo Circuito de los EE. UU. de 2007. El problema se refiere al dilema que enfrentan los tribunales y las escuelas cuando el discurso de intimidación en línea de un estudiante contiene" elementos de parodia envueltos en violencia, "Escribe Holden.

Su argumento para desenmascarar, presentado en su artículo de Akron, puede ser más controvertido, pero todavía cree que es importante. "Un porcentaje muy alto de acoso en línea realmente es anónimo, " él dijo.

Holden es profesor de periodismo que enseña derecho de los medios. También es abogado y ex periodista. Como tal, su investigación legal y las soluciones sugeridas intentan equilibrar los derechos de expresión de los niños de la Primera Enmienda con el deber de las escuelas de mantener seguros a los estudiantes, que sabe que puede ser un desafío.

"Dada la mezcla tóxica de bravuconería inmadura, machismo antisistema y simples tonterías juveniles encontradas en los casos, A menudo es difícil separar el discurso cibernético de los estudiantes potencialmente peligroso de lo que es simplemente estúpido, " el escribe.

Holden aporta una perspectiva adicional al problema como fundador de Columbus, Georgia, organización sin fines de lucro que brinda tutoría y financiamiento para niños de bajos ingresos que buscan asistir a la universidad. Eso lo pone en contacto con muchos adolescentes, y ha visto la influencia generalizada de las redes sociales y los efectos corrosivos del ciberacoso.

Los tribunales han estado en desacuerdo durante décadas sobre la aplicación de Tinker al discurso fuera de la escuela, él dijo. Internet y el rápido desarrollo de las aplicaciones telefónicas han complicado aún más el problema.

Determinar cómo y cuándo los funcionarios escolares pueden abordar este tipo de discurso fuera del campus es "una de las preguntas más importantes sin respuesta dejadas por la Corte Suprema. "Dijo Holden.

De hecho, la pregunta ha sido abordada por la mitad de los 12 tribunales de circuito federales del país, pero aplicando estándares legales inconsistentes, él dijo. "No es que no haya una decisión, es que hay decisiones contradictorias ”. Y los otros seis tribunales de circuito han guardado silencio.

"La Corte Suprema tiene la responsabilidad de resolver los conflictos entre los tribunales sobre la cuestión de cuándo el 'discurso fuera del campus', como las publicaciones de odio en Facebook, Los sitios web de caricaturas falsas o los mensajes de Twitter intimidantes pueden ser castigados por las escuelas públicas, "Dijo Holden. La Primera Enmienda, como la Constitución de los Estados Unidos en general, no limita la capacidad de las escuelas privadas para disciplinar a los estudiantes, El lo notó.

Holden espera que la Corte Suprema eventualmente vea la necesidad de actualizar el fallo de Tinker "para extrapolar o extender su razonamiento o su lógica a la era de las redes sociales", dando a los funcionarios escolares y escolares un estándar único para tratar con los acosadores en línea.