Las normas culturales tradicionales sobre los roles de género y la feminidad siguen siendo importantes para la elección de la carrera universitaria por parte de las mujeres, dice Ann Beutel de la Universidad de Oklahoma en Estados Unidos. Beutel y sus colegas publicaron un estudio en la revista Gender Issues de Springer que muestra cómo las normas culturales de larga data sobre la feminidad pueden contribuir a la segregación de género en curso en el mundo académico. ya las carreras universitarias que las mujeres deciden seguir en particular.

El estudio fue motivado por la persistencia de la segregación de género en términos de las principales opciones universitarias, a pesar de los tremendos avances que han dado las jóvenes estadounidenses en su nivel general de logro educativo y representación en el lugar de trabajo.

Se recopilaron datos de 657 estudiantes de pregrado en una universidad de EE. UU. Los participantes respondieron preguntas sobre su programa de estudio actual o previsto. Completaron el Inventario de conformidad con las normas femeninas, que mide hasta qué punto las mujeres se ajustan a ocho normas femeninas dominantes que se tienen en alta estima en la cultura estadounidense. Esto incluye estar orientado a las relaciones, cuidando a los niños, delgadez, fidelidad sexual, modestia, siendo la apariencia física y doméstica.

Los resultados sugieren una relación entre el grado en que las mujeres jóvenes se ajustan a las normas femeninas y su elección de carrera universitaria. Por ejemplo, las mujeres que informaron una mayor conformidad con las normas femeninas generalmente tenían probabilidades significativamente menores de elegir una especialización en ciencias, tecnología, Ingenieria, matemáticas (STEM) o vía de doctorado en medicina (p. ej., pre-medicina) o artes o humanidades. Mujeres que eligen especializaciones en ciencias sociales, educación, y los servicios sociales en general se alinearon más con la norma del cuidado de los niños que quienes optaron por especializarse en artes, humanidades, negocio, comunicación y periodismo. Curiosamente, aquellos que informaron una mayor conformidad con la norma de domesticidad tenían más probabilidades de elegir una especialización de STEM, campos de la medicina o de las ciencias clínicas y de la salud de carrera de doctorado.

"Dado que los años universitarios son una época en la que las normas de género pueden ser cada vez más importantes para las mujeres jóvenes, Es importante comprender si la conformidad con las normas sobre la sexualidad de las mujeres, apariencia, y relaciones, así como la conformidad con las normas sobre el cuidado y la vida doméstica de las mujeres, están asociados con la elección principal de la universidad, "dice Beutel.

"Al menos algunas de las barreras para una mayor integración de género en los campos de estudio académicos pueden provenir de normas culturales sobre género, y en particular la feminidad, que han sido duraderos a pesar de los aumentos en la ideología igualitaria de género y el nivel educativo y la participación de las mujeres en la fuerza laboral, "Explica Beutel.