Un nuevo estudio dirigido por el profesor Robbie Wilson de la Facultad de Ciencias Biológicas de la UQ utilizó técnicas analíticas desarrolladas en biología evolutiva para determinar el impacto de la habilidad de un jugador, habilidad atlética, y equilibrar su éxito durante un juego.

Los investigadores descubrieron que era su habilidad, no la velocidad, fuerza, o aptitud — ese era el factor más importante.

"Una mayor habilidad permite a los jugadores tener un mayor impacto en el juego, "Dijo el profesor Wilson.

"Los pases precisos y un mayor control del balón son más importantes para el éxito que la alta velocidad, fuerza y ​​fitness.

"Puede ser obvio para los fanáticos del fútbol y los entrenadores que jugadores como Lionel Messi y Neymar son los mejores debido a su habilidad.

"Sin embargo, El 90 por ciento de la investigación sobre jugadores de fútbol se basa en cómo mejorar su velocidad, fuerza, y agilidad, no su habilidad ".

El profesor Wilson está colaborando con academias de fútbol de élite en Brasil, donde está probando nuevos protocolos para el desarrollo de habilidades en jugadores junior.

"Nuestra investigación muestra que la habilidad es fundamental para el éxito de los jugadores en el fútbol, " él dijo.

"La habilidad es compleja y multidimensional, y debemos medir todos sus aspectos, con el siguiente paso para averiguar cómo mejorar estos aspectos en el desarrollo de jugadores.

"Las academias de fútbol brasileñas comprenden la importancia de desarrollar habilidades en los jugadores jóvenes, lo que nos brinda una gran oportunidad para probar nuestras ideas y encontrar nuevas formas de mejorar la capacitación de los jóvenes ".

El profesor Wilson espera traer sus conocimientos a Australia para mejorar la posición internacional de la nación y el potencial de la Copa del Mundo.

"Australia solo se convertirá en una nación futbolística exitosa si innovamos en lugar de replicar, " él dijo.

"Hay niños con una cantidad increíble de habilidades que no son seleccionados para equipos y programas de entrenamiento porque no pueden correr tan rápido a los nueve años, 10, o 11 años.

"Estos niños necesitan tener una oportunidad y la ciencia de la habilidad está de su lado".

El profesor Wilson está financiado por una beca futura del Australian Research Council para estudiar la base evolutiva del desempeño.

El estudio, en colaboración con investigadores de la Universidad Estatal de Arizona, ha sido publicado en Actas de la Royal Society B .