Una nueva investigación sobre la desigualdad de género indica que se aplican menos perspectivas de liderazgo en el lugar de trabajo incluso para las mujeres que muestran más promesas al principio de sus carreras académicas.

Jill Yavorsky, profesor asistente de sociología en UNC Charlotte, codirigió el estudio, "La subutilización del talento de las mujeres:logros académicos y puestos de liderazgo futuros, "con Yue Qian, profesor asistente de sociología en la Universidad de Columbia Británica.

En su papel publicado en una revista líder en ciencias sociales, Fuerzas sociales, los científicos sociales descubrieron que los hombres supervisan a más personas en el lugar de trabajo que las mujeres, independientemente de sus promedios de calificaciones (GPA) en la escuela secundaria. Esta brecha de liderazgo observada durante la carrera inicial o intermedia de las personas fue particularmente pronunciada para aquellos que se convirtieron en padres.

Para aquellos que obtuvieron un GPA de 4.0 en la escuela secundaria, los padres manejan más de cuatro veces el número de supervisados ​​que las madres (19 para los hombres frente a cuatro para las mujeres).

Adicionalmente, tener un GPA más alto está fuertemente asociado con la gestión de más personas más adelante en sus carreras, pero esto es en gran parte cierto solo para los padres. A medida que el GPA de la escuela secundaria aumenta de 0.0 a 4.0, el número medio de supervisados ​​aumenta de 4 a 19 para los padres, pero apenas cambia para las madres (aumenta de 3 a 4).

Quizás aún más sorprendente es que los padres con un rendimiento académico muy bajo (GPA de 1.0), de media, tienen perspectivas de liderazgo similares a las de las mujeres que completaron la escuela secundaria con un promedio de calificaciones de 4.0.

"Nuestra investigación ilustra claramente las barreras que existen para las mujeres, especialmente las madres, en el lugar de trabajo, "dijo Yavorsky." Al mismo tiempo, dado que incluso los hombres con calificaciones bajas alcanzan roles de liderazgo más altos que las mujeres, este estudio destaca quizás la falta de barreras que enfrentan los hombres para obtener mayores oportunidades de liderazgo ".

Los investigadores también examinaron por qué surgió esta gran disparidad entre madres y padres. Descubrieron que parte de la brecha de liderazgo por GPA se debe al hecho de que los padres de alto rendimiento se benefician significativamente de tener un título universitario o avanzado, mientras que las madres comparables no lo hacen. En efecto, las oportunidades de liderazgo de las madres que tienen un título universitario o superior son similares a las de las madres que no tienen un título universitario.

Los autores explican en su artículo que los hombres pueden beneficiarse más de tener un título universitario que las mujeres porque los hombres seleccionan o son dirigidos a carreras que pueden ofrecer más oportunidades de liderazgo. como los de finanzas o STEM.

Yavorsky también señala, "Basado en otra investigación, sabemos que incluso cuando hombres y mujeres están en el mismo campo, incluidos los trabajos dominados por mujeres, los hombres todavía tienden a tener mayores perspectivas de liderazgo que las mujeres. Esto sugiere que la disparidad no se debe solo a que hombres y mujeres eligen diferentes trayectorias profesionales. Bastante, los hombres se benefician en términos de sus oportunidades de liderazgo independientemente del camino que elijan ".

Adicionalmente, el estudio descubrió que entre los mejores triunfadores, los hombres tenían mayores perspectivas de liderazgo que las mujeres porque tendían a trabajar más horas en sus puestos de trabajo y habían acumulado más experiencia laboral que las mujeres, particularmente después de que se convirtieron en padres.

Yavorsky explicó que las madres tienen más probabilidades de tener una parte desproporcionada de las tareas del hogar que los hombres. tomar una licencia parental e interrumpir sus carreras para cuidar de los niños o de otros miembros de su familia. Como resultado, los hombres a menudo pueden dedicar más tiempo a sus empleadores y obtener una experiencia laboral crítica que puede mejorar sus posibilidades de ascenso gerencial.

En tono rimbombante, incluso después de estas explicaciones, Sigue habiendo disparidades de liderazgo entre las madres y los padres de alto rendimiento, lo que sugiere que también es probable que estén en juego los prejuicios y la discriminación.

Este estudio se centró en una muestra de aproximadamente 5, 000 personas nacidas entre 1957 y 1964. Los investigadores tuvieron acceso a los datos de expedientes académicos de estas personas y sus respuestas a la cantidad de personas que administraron durante una década. de 1988 a 1998. Según Yavorsky, la encuesta utilizada es la encuesta más reciente que incluye datos de transcripción de GPA, rastrea a los adolescentes a lo largo de sus carreras desde el comienzo hasta la mitad de su carrera y captura la cantidad de personas que administran en sus trabajos.

"Es probable que estos patrones generales se mantengan para las cohortes más jóvenes, Dado que investigaciones recientes indican que el progreso en muchas medidas clave para la igualdad de género en el lugar de trabajo se ha estancado o se ha ralentizado desde mediados de la década de 1990, "explicó Yavorsky". Además, La investigación contemporánea en el campo indica que la pandemia de COVID-19 está afectando más negativamente el empleo y la productividad de las mujeres que los de los hombres. en gran parte porque las madres están absorbiendo más responsabilidades asociadas con el cierre de escuelas y guarderías. Este patrón podría exacerbar aún más las disparidades de género en la experiencia laboral y, por lo tanto, las oportunidades futuras de avance en el lugar de trabajo ".

Yavorsky señaló dos cambios clave en las políticas gubernamentales que podrían resultar en una mayor utilización del talento de las mujeres:1.) cuidado infantil subsidiado para hacerlo más asequible y confiable para todas las familias, y; 2.) Licencia de maternidad y paternidad remunerada que incentiva a los padres a contribuir de manera más equitativa a las responsabilidades del hogar desde el inicio de la paternidad. También afirmó que las organizaciones deben revisar y estandarizar mejor las prácticas de promoción para eliminar los prejuicios y la discriminación. y deberían crear más vías de acceso a la gestión a partir de trabajos dominados por mujeres.