La profesora de la Universidad de Flinders, Giselle Rampersad, ha realizado un estudio para investigar los factores clave que impulsan la innovación entre los estudiantes de Worker Integrated Learning y ha descubierto que capacitar a los trabajadores con capacidades vitales de innovación es clave para el panorama laboral futuro.

"Si bien existe cierto temor de que los robots y la inteligencia artificial puedan reemplazar algunas ocupaciones, los trabajadores seguirán siendo relevantes en un panorama profesional que cambia rápidamente si son innovadores, capaz de detectar oportunidades que pueden transformar industrias y brindar soluciones creativas para enfrentar los desafíos globales, "dice el profesor Rampersad.

Para desarrollar tales capacidades, El aprendizaje integrado en el trabajo (WIL) ha surgido como un enfoque importante, que el profesor Rampersad ha investigado con un enfoque cuantitativo, estudio longitudinal que mide las capacidades de los estudiantes antes y después de participar en una colocación WIL en una empresa.

El estudio encontró que el pensamiento crítico, resolución de problemas, la comunicación y el trabajo en equipo tienen impactos significativos en el desarrollo de la innovación, que es el ingrediente vital para los trabajadores en la era de la inteligencia artificial. El estudio también identifica qué áreas de los programas WIL han sido más beneficiosas, y qué áreas necesitan más atención para fomentar una mayor innovación.

"Aprovechar los beneficios de la industria 4.0 requiere centrarse en los factores humanos, ", dice el profesor Rampersad." Se necesita innovación para hacer una transición efectiva de la fuerza laboral. Esto no solo garantizará que los trabajadores puedan utilizar las nuevas tecnologías de manera eficaz y segura, sino también que sobrevivan y prosperen en un lugar de trabajo que cambia rápidamente ".

Para medir la eficacia de la mejora actual de las competencias de los trabajadores, El profesor Rampersad analizó las respuestas a un cuestionario de más de 100 estudiantes (tanto antes como después de su colocación), que participó en el programa WIL.

El documento, "Robot tomará su trabajo:innovación para una era de inteligencia artificial", se ha publicado en el Revista de investigación empresarial . El estudio fue financiado por la Red de Educación Colaborativa de Australia (ACEN) en colaboración con el Dr. Vlatka Zivotic-Kukolj.

El profesor Rampersad se complace de que el estudio haya podido producir una herramienta validada que mide cuantitativamente el desarrollo de la innovación y sus impulsores.

"Los resultados de esta herramienta pueden retroalimentar el desarrollo del programa WIL para mejorar la preparación de los estudiantes y el apoyo para el desarrollo de habilidades, ", dice." También será útil para ofrecer comentarios a los estudiantes sobre el progreso de su carrera, autoconciencia y empoderamiento para su desarrollo. Para la industria y una comunidad que buscan soluciones innovadoras para abordar los desafíos que enfrentan las áreas de la salud, comida, medio ambiente, la manufactura y la economía, la interacción de estudiantes talentosos con industrias y empresas resultará muy beneficiosa ".

Ella agrega, "La herramienta bien desarrollada y bien investigada para medir el desarrollo de la innovación proporcionada por este estudio se puede utilizar para mejorar la colaboración y la innovación entre la universidad y la industria. En una era cada vez más caracterizada por la inteligencia artificial, en lugar de temer al robot, es necesario prestar atención a equipar a la fuerza laboral con habilidades de innovación para el futuro del trabajo ".