Las mujeres han progresado en la obtención de títulos universitarios, así como en la remuneración y en ocupaciones que alguna vez estuvieron dominadas en gran medida por los hombres desde 1970, pero el ritmo de los avances en muchas áreas vinculadas al avance profesional se ha desacelerado en las últimas décadas y se ha estancado en otras. encuentra un nuevo análisis de cinco décadas.

"Se ha logrado un progreso sustancial hacia la igualdad de género desde 1970 en el empleo y los ingresos, así como en el acceso de las mujeres a ciertos campos de estudio y profesiones, "explica Paula England, profesor de sociología en la Universidad de Nueva York y autor principal del estudio. "Sin embargo, el movimiento hacia la igualdad de género se ha ralentizado, y en algunos casos, estancado por completo ".

El estudio, "El progreso hacia la igualdad de género en los Estados Unidos se ha ralentizado o estancado, "aparece en el diario procedimientos de la Academia Nacional de Ciencias y también encontró que el movimiento hacia la equidad de género, que se aceleró en las décadas de 1970 y 1980, se desaceleró o se detuvo a partir de la década de 1990.

"Los primeros cambios fueron como recoger la fruta más fácil:las barreras más obvias se derrumbaron y muchas mujeres aprovecharon las nuevas oportunidades, ", señala Inglaterra." Un mayor progreso requerirá un cambio cultural e institucional más profundo ".

El analisis, que fue coautor de los candidatos a doctorado de la NYU Andrew Levine y Emma Mishel, examinó datos para los años 1970 a 2018 de las Encuestas de población actual y Encuestas de la comunidad estadounidense del gobierno de EE. UU., así como del Centro Nacional de Estadísticas Educativas. Entre los hallazgos del equipo de investigación de la NYU se encuentran los siguientes:

• El empleo de las mujeres (mujeres de 25 a 54 años) aumentó de manera constante de 1970 a 2000, pasando del 48 por ciento empleado en 1970 al 75 por ciento empleado en 2000. En los años siguientes, declinó, estancado y luego disminuyó más en la Gran Recesión (2008-2010), alcanzando un fondo del 69 por ciento, antes de recuperarse al 73 por ciento en 2018.
• La mediana de las ganancias por hora de los hombres (en dólares constantes de 2018) fue de aproximadamente $ 27-28 / hora en la década de 1970, luego cayó a menos de $ 23 / hora a mediados de la década de 1990. Desde entonces, la mediana aumentó a finales de la década de 1990, disminuyó durante la Gran Recesión, y recuperó algunos desde entonces. Pero siempre ha estado entre $ 22 y $ 25 / hora desde mediados de la década de 1990. Durante este mismo período (1970-2017), Los ingresos medios de las mujeres siempre han sido inferiores a los de los hombres. En los 1970s, se mantuvieron estables en alrededor de $ 17 / hora. Comenzaron a aumentar a principios de la década de 1980 y continuaron haciéndolo durante el resto de la década; los ingresos medios también aumentaron a finales de la década de 1990 y principios de la de 2000. Desde entonces, han estado bastante planos a unos 20 dólares la hora.
• La relación entre los ingresos medios por hora de las mujeres y los hombres se mantuvo bastante estable en aproximadamente .60 en la década de 1970, luego aumentó drásticamente en la década de 1980 a .74. La relación ha mostrado un aumento neto en cada década desde 1990, pero a un ritmo mucho más lento que el observado en los años ochenta. Para 2018, las mujeres ganaban el 83 por ciento de lo que ganaban los hombres en el nivel medio de ingresos. En puntos porcentuales, el aumento en las últimas tres décadas (1990 a 2018) fue menor que en la única década de los ochenta.
• Para títulos de bachillerato, El 76 por ciento de mujeres que de hombres obtuvieron títulos universitarios en 1970-71; para 2015-16, las mujeres superaban a los hombres, con un 34 por ciento más de mujeres que de hombres obteniendo títulos de licenciatura. Similar, sólo el 13 por ciento de mujeres que hombres recibieron títulos de doctorado en 1970-71; en 2015-16, Un 18 por ciento más de mujeres que de hombres estaban obteniendo doctorados.

Sin embargo, a pesar de los logros educativos, las ocupaciones aún muestran niveles notables de segregación, lo que significa que algunas ocupaciones son en su mayoría hombres mientras que otras son en su mayoría mujeres. Pero, tal segregación ha disminuido en las últimas décadas. Para medir esto, los investigadores examinaron las distribuciones de mujeres y hombres en diferentes ocupaciones, dividiendo todos los trabajos en aproximadamente 70 categorías. Entre las ocupaciones en los análisis se encontraban gerentes, ingenieros científicos naturales, Maestros K-12, trabajadores de ventas minoristas, secretarias, policía, bomberos, y agricultores.

Los investigadores calcularon el índice de disimilitud para las categorías ocupacionales, un índice en el que 0 significa que no hay segregación y 1 que constituye una segregación total. El análisis de los investigadores mostró que la segregación de ocupaciones ha disminuido constantemente desde 1970, pasando de .60 a .42. Sin embargo, se movió mucho más rápido en las décadas de 1970 y 1980 que desde 1990:la segregación se redujo en .12 en el período de 20 años después de 1970, pero en un 0,05 mucho menor en el cuarto de siglo posterior a 1990.

Para los campos que requieren un título universitario, La segregación ocupacional se debe en parte a que mujeres y hombres obtienen títulos en diferentes campos. Para evaluar cuánto ha cambiado la segregación de campos de estudio, England y sus colegas analizaron datos nacionales del Centro Nacional de Estadísticas Educativas que clasifican los campos en los que las personas obtienen títulos en 17 categorías amplias, incluida la biología, negocio, periodismo, Ciencias de la Computación, educación, Ingenieria, Inglés, psicología, Ciencias Sociales, y artes.

El tipo de bachillerato que obtuvieron hombres y mujeres revela persistencia, aunque en declive, segregación. Para títulos de grado, el índice de segregación ha caído de .47 en 1970 a .33 en 2015, pero la caída no fue continua:la segregación disminuyó hasta alcanzar .28 en 1998 y ha vuelto a aumentar ligeramente desde entonces. Para títulos de doctorado, el índice pasó de .35 en 1970 a un mínimo de .18 en 1987 y no ha bajado desde entonces; de hecho, ha subido ligeramente. Por lo tanto, la desagregación de ambos niveles de títulos se ha estancado durante 20 años o más.

Esta segregación duradera es importante porque, los investigadores señalan, para un tercio de los estadounidenses adultos que tienen una licenciatura o más, la ocupación y los ingresos se ven fuertemente afectados por su campo de estudio.

"La desaceleración de algunos indicadores y el estancamiento de otros sugiere que un mayor progreso requiere un cambio institucional y cultural sustancial, ", concluye Inglaterra." El progreso puede requerir un aumento de la participación de los hombres en el trabajo doméstico y de cuidados, cuidado infantil financiado por el gobierno, y la adopción por parte de los empleadores de políticas que reduzcan los prejuicios de género y ayuden a hombres y mujeres a combinar el trabajo con las responsabilidades familiares ".