Los nuevos datos muestran que algunos de los mayores problemas que enfrentan los padres en estos días parecen tener un elemento en común:los dispositivos inteligentes.

Una abrumadora mayoría de australianos (casi el 92%) cree que los teléfonos inteligentes y otros medios han reducido los niveles de actividad física y el tiempo de juego al aire libre de los niños.

Y un número casi idéntico de personas cree que el juego ayuda a los niños a desarrollar habilidades como la colaboración, autocontrol y resolución de problemas que se requieren para el futuro cambiante, revelan los nuevos resultados de la encuesta.

Publicado el día del aula al aire libre, Una nueva investigación de actitudes para el Instituto Gonski de Educación de la UNSW Sydney revela que la mayoría de la gente está de acuerdo en que los estudiantes de la escuela no dedican suficiente tiempo al juego.

Más del 77% de las personas ven las redes sociales como una distracción para los niños en edad escolar que genera impactos negativos en su bienestar y sus relaciones familiares.

Los hallazgos de la encuesta nacional definen las actitudes de la comunidad hacia las áreas de investigación que está investigando el Instituto Gonski, incluida la comprensión de cómo más tiempo para el juego libre al aire libre afecta el aprendizaje y el bienestar de los estudiantes.

También coinciden con un evento académico que el Instituto está organizando sobre los beneficios del aprendizaje a través del juego en la escuela en el que participan investigadores de todo el mundo.

Los resultados de la encuesta publicados hoy encontraron que la mayoría de la gente cree que se ejerce demasiada presión sobre los niños para que crezcan rápidamente en un mundo moderno. impidiéndoles un aprendizaje eficaz y un desarrollo saludable.

Director de Investigación del Instituto, Profesor Pasi Sahlberg, un reconocido experto en educación internacional, dijo que los nuevos resultados de actitud resuenan con la investigación académica sobre los beneficios del juego libre al aire libre y cómo los niños de hoy pasan mucho más tiempo viendo pantallas digitales, jugar menos al aire libre, y dormir menos por la noche que hace una década.

"Los niños australianos pasan muchas más horas en la escuela que sus compañeros en la mayoría de los demás países y aún tienen menos tiempo para el juego no estructurado durante la jornada escolar. Estos nuevos hallazgos revelan que un 85% de los padres dicen que los niños de hoy pasan menos tiempo jugando que antes. cuando tenían la edad de sus hijos, "Dijo el profesor Sahlberg.

"Está claro que la gran mayoría de los adultos valoran mucho los beneficios del juego para el bienestar y el desarrollo de los niños, y esto coincide con lo que sabemos de la investigación en el extranjero y lo que estamos haciendo aquí. Aprender jugando puede ser la forma más eficaz y sencilla de ayudar a todos los niños a aprender a colaborar. resolución de problemas, resistencia, creatividad y empatía, que son habilidades laborales futuras muy deseadas ".

Aunque la gran mayoría de los encuestados reconoce la importancia del juego, los padres están divididos sobre cuánto tiempo de descanso deben tener los niños. La mitad de los padres encuestados quieren menos tiempo de descanso en la escuela para los niños cada día, mientras que el 40% cree que los niños deberían tener más tiempo de descanso durante los días escolares.

"Lo que es fascinante es que, si bien toda esta área en torno a los beneficios del juego y los impactos de los dispositivos se comprende poco a nivel de políticas, los resultados coinciden con los conocimientos de investigación disponibles. Y es por eso que el Instituto Gonski está profundizando, Investigación con base en Australia en estas áreas con varios colaboradores, incluidos LEGO, "Dijo el profesor Sahlberg.

Tres de cada cuatro australianos dicen que los primeros años de educación deberían centrarse más en aprender a través del juego que ahora.

Y más del 90% cree que los teléfonos inteligentes y otros medios han reducido el tiempo que los niños tienen para la actividad física diaria y el juego activo al aire libre. con una mayoría diciendo que las redes sociales dañan el bienestar de los niños y sus relaciones familiares.

"Sin duda, los teléfonos inteligentes tienen un papel que desempeñar en todas nuestras vidas, pero en el momento adecuado y de la manera adecuada, "Dijo el profesor Sahlberg.

"Creo que la sociedad solo se está poniendo al día con los impactos de la tecnología y las redes sociales en los niños y es necesario que haya algunos controles al respecto.

"Habiendo sido parte de la construcción del sistema educativo actual en Finlandia y habiendo trabajado en políticas e investigación educativas toda mi vida, Estoy entusiasmado con mi trabajo aquí en Australia porque la investigación nacional sobre este tipo de interacción es crucial para proporcionar evidencia para enfocar mejor en el desarrollo integral del niño ".